Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование читательского восприятия при изучении лирики в школе
Совершенствование читательского восприятия при изучений лирики в школе становится производным от необходимости освоения учителем и учащимися самостоятельно прочитанных лирических текстов. Школьники со сформированным глубоким читательским восприятием лирики становятся способны к пониманию любого художественного текста, становятся грамотными и… |
Беляева, Наталья Васильевна
|
1997
|
Формирование экспериментальных умений и навыков по физике у курсантов высших военных учебных заведений
Проблема исследования: Разрешение противоречия между, с одной стороны, высоким уровнем требований к экспериментальным уме- • ниям и навыкам выпускников военных вузов, предъявляемым Квалификационной характеристикой и требованиями Госстандарта, и, с другой. низким уровнем стартовой подготовки первокурсников в условиях военного вуза, недостаточной… |
Коробкова, Татьяна Александровна
|
1997
|
Формирование эстетического восприятия у детей 5-7 лет в процессе изображения окружающего мира
Настоящее исследование основано на положении о том, что изобразительное творчество ребенка есть активная форма отражения реальной действительности, в данном случае - явлений Крайнего Северо-Востока России, и выступает как средство формирования его познавательной и художественной деятельности… |
Давыдова, Людмила Сергеевна
|
1997
|
Функциональная направленность изучения глагольных категорий в общеобразовательной школе
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету' ім. К.Д. Ушинського за адресою: 270020, м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 26… |
Паламарчук, Елена Сергеевна
|
1997
|
Функциональная пропедевтика в курсе математики начальной школы
Однако, практика обучения математике в массовой школе показывает, что включение большипства перечисленных выше вопросов в курс математики начальных классов в должной мере не решает проблемы функциональной пропедевтики, а иногда и создает новые трудности в процессе ее изучения. Анализ причин затруднений младших школьников при выполнении заданий… |
Михеева, Анна Александровна
|
1997
|
Функционально-коммуникативний принцип формирования личности
Знания рщно'1 мови е тим фундаментом, на якому грутуеться весь нав-чальний процес з будь-якого фаху, бо моди знашш з украТнськоТ мови сприяють ефектившшому засвоенню фахових дисщшлш. Без пошумв нових методав навчання мови неможливе усгашне оволод1ння профеаего… |
Паламар, Лариса Максимовна
|
1997
|
Целомерные геометрические фигуры и их обучение в средней школе
Бо'ЗАсоЭНо ^осоЗпцдЗ^^о 3obo<™o doAocnoçooço ^ùG^OTgGoçrooù çobo3^)'3o)ggà(^o)(o оЗ Scnb^og^gg&obocngob, AmSi^gàoQ bo'B^joijncn bjtn^o'So jùçoASùggà^jçrçùçp b^oßi^oägE 3c>cr>g3ù(*)Oj£jA bo^Egàb… |
Цулукидзе, Тамаз Джемалович
|
1997
|
Экспериментальные творческие задачи как средство повышения у учащихся осознанности знаний по химии
Таким образом, потребности современного общества выражаются в воспитании личностей, обладающих качественными, осознанными знаниями и имеющими богатый опыт творческой деятельности. В современной дидактике и психологии проведены исследования, позволяющие выявить взаимосвязи между этими понятиями (1,2, 4, 7, 17, 22). По мнению М.Н.Скаткина (7) и… |
Богомолова, Наталья Владимировна
|
1997
|
Эмоционально-экспрессивные средства языка как основа формирования творческого отношения к слову у младших школьников
Одним из актуальных аспектов обучения современному языку является формирование творческого отношения к слову. Несмотря на существование обширной методической литературы, проблема творческой деятельности не решена в общей системе развития речи и обогащения словаря учащихся. В связи с этим в методике ведутся интенсивные поиски, связанные с… |
Орлова, Ольга Борисовна
|
1997
|
Даниленко, Анжела Павловна
|
1997
|
|
Этнокультурные и социолингвистические факторы в обучении русскому языку как иностранному
Центральной проблемой нашей работы является специфика обучения в языковой среде, что требует решения таких вопросов, как определение объективных различий между системами образования, организацией учебного процесса, его целями, содержанием, формами, методами и средствами в родной стране студента и в России; рассмотрение технологии индивидуальной… |
Харченкова, Людмила Ивановна
|
1997
|
Этнокультурный аспект литературного образования в национальной школе
Однако бурный рост национального самосознания народов Российской Федерации выразился не только в стремлении людей к преодолению отчуждения от родной культуры, но и в культивировании чувства национальной исключительности. В этой связи на первый план выступают задачи воспитания тек, кто должен будет преодолеть корпоративную мораль, спрятанную за… |
Гогоберидзе, Георгий Меджидович
|
1997
|
Авторская песня на занятиях по русскому языку со студентами-филологами Венгрии (на материале творчества В. Высоцкого)
Таким образом, в процессе обучения иностранным языкам в Венгрии необходимо обеспечить достойное место русского языка среди других иностранных языков. Для повышения конкурентноспособности русского языка в Венгрии (среди других иностранных языков) в первую очередь, на наш взгляд, необходимо обновление обычного, традиционно сложившегося содержания… |
Вицаи, Петер Тамаш
|
1996
|
Активизация изобразительной деятельности младших школьников в процессе изучения произведений древнерусского зодчества
Требования, предъявляемые к процессу образования, определяются уровнем развития общества. В настоящее время социальный заказ - это активная, творчески мыслящая и гармонично развитая личность, Ее основы формируются в детстве и зависят от разнообразных проявлений культуры и искусства… |
Савельева, Оксана Петровна
|
1996
|
Активизация творческого поиска у учащихся средней школы в процессе создания карнавально-маскарадного костюма
Рассматривая творческий поиск и процесс выбора как сопутствующие друг другу, а художественно—творческую деятельность учащихся как способ освоения мира, мы считаем, что упражнение формирующейся, личности в решении определенных проблемно — поисковых задач сделает ее более уверенной в своих силах, более подготовленной к усвоению и отбору необходимой… |
Ганова, Татьяна Валерьевна
|
1996
|
Анализ урока как речевой педагогический жанр: обучение студентов-филологов
Актуальдость исследования. На современном этапе развитая высшей школы большое внимание уделяется профессиональной подготовке студентов. Исследователи, занимающиеся изучением проблем речевой деятельности, значительное место отводят вопросам, связанным с формированием у будущих педагогов коммуникативно-речевых умений… |
Евдокимова, Елена Вениаминовна
|
1996
|
Взаимосвязанное изучение русской, родной, зарубежной литератур в Якутской школе
Реалии сегодняшнего дня указывают на необходимость поиска новых путей изучения литературы в национальной школе. Литера -тура как часть культуры именно тот предмет, который помогает осознать общечеловеческие ценности. В центре внимания оказываются несколько литератур, изучаемых синхронно. Их объединяет идея гуманизма, человеческой общности… |
Петрова, Светлана Максимовна
|
1996
|
Взаимосвязь химии и туризма как средство формирования активных форм социальной адаптации учащихся
Современная цивилизация, достигая высокого уровня социального прогресса, материальной и духовной культуры общества, вызвала глубокие преобразования в природном и социальном окружении человека. Она обусловила также заметные изменения его физической и духовной организации, его экологические и социальные адаптационные механизмы подвергаются новым… |
Суртаев, Борис Михайлович
|
1996
|
Возрастные особенности развития выносливости и индивидуализация методики её воспитания в младшем школьном возрасте
Рпі\ІіЬр|і рііпізрр іпшррш^ш\і цшиіирш\)ТьЬр(і иі2ШІіЬриЛЬр|і »Гпш Ь. qnp р1і[3иід|і Ци^іГи/ЦЬрщіГиіІі шЬ{шишІ(щЬшдіГиі'и 'ішрдЬррі ¿г^Ьп і/шдііпі.-Ііпі.р,)ш^ иішршрілпі.JP і^рикпрпі.іПіЬр|п и^ц иішр[>р£і ЬрЬ[ііш'иЬр|і ш2І“шіппи-'Uшl^ntpJш'u ОДшіліХшіГ|і іГЬЬ щш'іш1і£ІіЬр ЬЬ иіпш£шцрпиГ» Пшрсіпг^шііиііі иЬ*-¿{ііЦі рпі|ш\)гіш4п>.рJШ^J к… |
Туманян, Генрик Геворкович
|
1996
|
Вопросы этнографии и методика их изучения в курсе "География России"
Образовательный стандарт открывает широкие возко&ности для включения этнографических вопросов как в базовые, так региональные программы, которые знакомят учащихся с особенностями природы, хозяйства, населения своей местности, родного края и региона в целок. Однако в действующих программах и школьных учебниках этнографические вопросы почти… |
Сараева, Анна Михайловна
|
1996
|