Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Вячисления и преобразования как основа общеобразовательного курса математики в старшей школе Основные подходы к общей организации традиционной системы среднего образования были заложены в советской школе еще в 30-е годы. Эти подходы в целом были определены постановлениями ЦК ВКП(б) "О начальной и средней школе" от 25 августа 1931 г. и "Об учебных программах и режиме в начальной и средней школе" от 25 августа 1932 г. В этих постановлениях…	Седова, Елена Александровна	1996
Групповая ролевая игра в обучении иноязычному общению учащихся IX класса средней общеобразовательной школы Досягнення головної мети навчання іноземних мов -формування вмінь іншомовного спілкування - набуває на сучасному етапі особливого значення для нашого суспільства, яке активно розвиває міжнародні стосунки. Етапом, що підбиває підсумок навчанню іноземної мові у неповній середній школі, є IX клас, по закінченні якого згідно з Програмою учні повинн…	Квасова, Ольга Генадьевна	1996
Дидактические основы реализации принципов преемственности и развивающего обучения при формировании фундаментальных понятий в преподавании физики в педвузе Однако, несмотря на существование целого спектра научных школ, решающих определенным образом проблемы развивающего обучения, это педагогическое направление как система в настоящее время, по существу, делает лишь первые шаги. Более или менее четко пока определены контуры первого этапа развивающего обучения для младших школьников. Опубликованные…	Петров, Анатолий Викторович	1996
Дифференциальные уравнения как завершающий этап развития методической линии уравнений в школе Задачей обучения математике в современной школе является прочное и осознанное овладение учащимися математическими знаниями, умениями и навыками, приемами учебной работы и умственной деятельности, необходимыми для изучения математики и других предметов, в повседневной жизни и работе, для дальнейшего изучения математики в вузах, для самообразования…	Полехина, Галина Евгеньевна	1996
Дифференциация обучения биологии на основе факультативного курса "Здоровье человека" Для биологического образования существенно важно обеспечить подростку необходимую степень компетенции для принятия ответственных решений -л сферах дальнейшего образования и трудовой деятельности, здоровья к здорового образа жизни. Реализация принципов многовариантности и разноуровневое™ содержания образования требует создания условий для…	Утешинский, Дмитрий Дмитриевич	1996
Дифференцированное обучение физике в средней школе и пути его реализации на современном этапе Развитие современной отечественной школы характеризуется ее ориентацией на удовлетворение разнообразных образовательных потребностей личности на всех этапах школьного образования. В связи с этим, в условиях массовой школы возникла необходимость такой организации обучения, которая учитывала бы индивидуальные особенности учащихся. Актуальной стала…	Степанова, Галина Николаевна	1996
Задачи на поиск закономерностей как средство формирования творческой деятельности младших школьников при обучении математике При воспроизводящей , репродуктивной активности ученик как бы идет вслед за правилом , и чем более точно он воспроизводит заданный в нем маршрут, тем выше шансы достижения конечной цели…	Маслова, Светлана Валерьевна	1996
Изучение в школе произведений эпических жанров русского фольклора как средства постижения национальной культуры народа Культура не может не быть национальной. Она может иметь общечеловеческий характер - и в этом неповторимая особенность русской культуры - но она всегда национальна…	Самойлова, Елена Александровна	1996
Изучение имени существительного как части речи с применением ЭВМ Проблема применения компьютерной техники при обучении морфологии решалась нами на материале темы "Имя существительное" (5-6 классы), так как существительное - важнейшая часть речи, отражающая предметы и явления окружающего мира, составляющая более 50% словарного запаса русского языка, занимающая центральное место в грамматике, а знания учащихся об…	Стрыгина, Татьяна Владимировна	1996
Изучение киргизских героических эпосов "Семетея" и "Сейтек". Изилдеанун актуалоул,уг,у "Сеывтей", "Срйтек" жомоктору гаяа •мае, кажш .эле ?постуя чыгармалардн окутуу проблемалары ушу бугун-tyro чвйин коз жаздымда калып, илимий=методлкялык кактан иликтвн-)эй, иштелбэй колгеня меиен байлаянштуу. Мындай абал двгелв баатнр-дык апоотордун, ириде."Манао" училтигин жана анын "Семетей", "Сой-:ек" болувдарунун…	Оторбаев, Болот Капарович	1996
Изучение литературы в начальной школе как необходимая ступень литературного образования В начале 90-х гг. происходят существенные изменения в содер-зии школьного образования, в частности литературного, которое ановится вариативным. Создаются новые учебники и программы для эдних и старших классов общеобразовательной школы, а также для эл, гимназий и лицеев гуманитарного профиля. Идут активные по-<и в области начального литературного…	Кутьева, Лариса Валентиновна	1996
Изучение морфемики с использованием ЭВМ (5 класс) В силу своей лингвистической специфики морфемика и словообразование как раздел школьного курса русского языка обладает большими интеграционными возможностями. Положение о базовой функции в обучении морфемики и словообразования убедительно обосновано С.И.Львовой.1 Поданным исследований ученых-методистов и наблюдений учителей-практиков, морфемика и…	Цуканова, Алла Геннадьевна	1996
Изучение падежных конструкций на уроках казахского языка в 6-классе школ с русским языком обучения Егемендік алган еліміздіц кргамдык, омірінде болып жаткдн сан-салалы ©згерістер, жацарулар, атап айтк.анда "Республикада кдзак, тілін онып уйренуді жацсарту туралы” нпулысы (1937), кааак, тілініц мемлекеттік мартебе алуы (1989), Кдзацстан Республикасы набылдаган Ата зацында мемлекеттік мартебесініц завдаетырылуы (1903) кдзак, тілінін, к,аркындап…	Сатбекова, Айгул Амантаевна	1996
Индивидуалиэация обучения аудированию учащихся I класса средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка. Перший рік навчання англійської мови у школі з поглибленим вивченням англійської мови - де спеціальний пропедевтичний курс, лета якого полягає в підготовці першокласників до засвоєння ос-ювного курсу діючих навчально-методичних комплексів.з англійсь-сої мови. Згідно з програмок /1991/, практична мета навчання іно-іємної мови в школі зазначеного…	Метёлкина, Оксана Борисовна	1996
Индивидуальные особенности как основа формирования стиля хормейстерской деятельности студентов музыкально-педагогического факультета Всех этих авторов объединяет факт признания того, что формировать индивидуальный стиль деятельности возможно лишь при осуществлении индивидуального подхода к студентам, основой которого становится учёт всех конкретных особенностей, присущих данному человеку в данной конкретной ситуации…	Овсянникова, Вера Александровна	1996
Интеграция систем музыкального воспитания в общеобразовательной школе На думку фахівців у галузі педагогіки,реалізація інтеграційних ідей може підняти середню осзіту на новий рівень роззитку, підвищити ефективність навчально-виховного процесу…	Нижник, Оксана Алексеевна	1996
Использование интегрированных практикумов с целью формирования обобщенных умений в процессе изучения химии Новая система образования характеризуется своеобразным ее соотношением с целостной руктурой образования человека, специфической для нарождающейся цивилизации. Традиционная европейская школа и система образования с классическим разделением ебного материала на нередко не связанные друг с другом учебные предметы и ответствугощая ей классно-урочная…	Колесникова, Елена Вячеславовна	1996
Использование невербальных средств в процессе обучения иноязычной лексике младших школьников Теоретическое значение исследования заключается в психолого - педагогическом обосновании отбора научных фактов, используемых для построения системы методических приемов, которая будет полезна при работе с лексическим материалом на этапах введения (семантизации) и закрепления. Теоретический анализ будет осуществляться с учетом дидактических…	Оганесян, Наталья Томовна	1996
Исследование процесса формирования специалиста Эксперимент проводился с 1984 по 1995 гг. с участием студентов I-V курсов, пре-— подавателей БрИИ. Было посещено 18 занятий (практика, лекции) по специальным предметам, содержащим графическую часть7, ежегодно мы присутствовали на защите дипломных проектов. - ' Процесс выполнения данной работы можно разделить на этапы…	Григоревская, Людмила Петровна	1996
Исследовательско-конструкторский подход к дидактике физики Варианты разных ответов на вопрос о цели обучения дают основания для построения множества различных систем обучения с разными целями, на что указывает, в частности Д.X. Рубинштейн (303, с. 10…	Дубенский, Юрий Петрович	1996