Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Феноменологическая термодинамика. Ее роль и место при углубленном изучении физики в средней школе Одной из важнейших задач, стоящих перед школьным образованием, является формирование научного мышления и развитие творческих способностей учащихся. Важную роль в этом процессе играет физика…	Кобушкина, Мария Викторовна	1994
Физический практикум с использованием элементов проблемности и математической теории графов Мета дослідження - удосконалеїшя фізичного практи-куиу з використанням елементів проблемності та математичної теорії графів для підвищення рівня професійної підготовки фахІЕЦІВ з вшцою освітою…	Поколенко, Олег Михайлович	1994
Формирование в учении орфографических умений и навыков в процессе изучения фонетики Актуальа!сть доол!дкення. Сьогодн}, в добу оновленяя ус структур нашого сусп!льства, значнях зц!н у систем! оси 114, зросгаюгь вимоги до п!дви1дення якост1 шк!льного навчання. За цих обставив обпективно актуал1зуеться проблема мщкост! знаяь учн!в…	Караман, Ольга Владимировна	1994
Формирование единства когнитивного и эмоционально-ценностного компонентов исторического сознания школьников (на материале курсов новой истории и мировой художественной культуры 9 класса) Школьные курсы истории предоставляют значительные возможности для становления научного уровня сознания. История человечества должна развертываться перед учениками в динамике, в сложном многообразии. Историческое сознание личности предполагает не только развитие интеллектуальной сферы, но и освоение общечеловеческих нравственных норм, ценностных…	Ванюшкина, Любовь Максимовна	1994
Формирование знаний школьников об исторической личности Курс отечественной истории, который учащиеся изучают в 8-ом классе, содержит десятки имен выдающихся государственных и политические деятелей, вождей народных масс и талантливых полководцев» ученых и деятелей культуры* С другой стороны, именно в подростковом возрасте усиливается интерес к другим людям, проявляется отрешение понять и оценить их…	Жукова, М. Е.	1994
Формирование знания о дружбе народов при изучении начального курса истории Казахстана Изучение литературы по проблеме исследования, анализ результатов преподавания истории а юколе и личного опыта педагогической деятельности позволили сформулировать рабочую гипотезу: Формирование знаний о дружбе народов в процессе изучения начального курса истории возможно, если…	Абдугулова, Баглан Капаровна	1994
Формирование и развитие творческих способностей у студентов художественно-графических факультетов на занятиях художественной ковкой Однако, многие проблемы художественно-профессиональной подготовки студентов • художественно-графических факультетов педагогических институтов в исследованиях указанных авторов освещаются слабо, а многие вопросы вообще не рассматривались. В частности, не раскрыты в должной мере научно-теоретические основы и методика развития творческих способностей…	Сидоренко, Владимир Владимирович	1994
Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении атрибутивного словосочетания в текстовом аспекте В работе рассматривается проблема взаимосвязанности изучения в школе словосочетания как языковой единицы с одновременным усвоением его коммуникативной предназначенности…	Иванова, Галина Александровна	1994
Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении глагола на текстовой основе Создание коммуникативно направленного курса изучения русского языка требует решения целого ряда лингвометодичес-ких задач: выделение групп коммуникативных умений, соответствующих различным видам речевой деятельности; определение круга знаний о коммуникативной предназначенности языковых единиц: поиск соответствующих методик, позволяющих соединить…	Сокольницкая, Татьяна Николаевна	1994
Формирование научного мировоззрения учащихся при изучении курса физики основной школы Научное мировоззрение учащихся формируется в процессе изучения физики на основе применения методологических положении , философской интерпретации выводов физических теорий, использования историзма в преподавании. В результате ученики осваивают знания, необходимые для выработки диалектико-материалистических убеждений…	Жешко, В. В.	1994
Формирование национального самосознания учащихся в процессе изучения биографии писателя в старших классах Акауальн!оть досл!дження» Продев духовного оновлення життя народу створюе сприятлив1 умови для докор!нно! перебудови викладан~ ня л!тератури в школ!. Школа в УкраШ, як I все наше оусп1льс1во, переживав складн! часи. В I! життвд!яльност! мають мгсце, з одного боку, активн! пошуки нових П1дход!в до вивчення вс!х предмет!в шк!льного циклу, з другого…	Нетаврованная, Уляна Михайловна	1994
Формирование обобщений у учащихся 4-6 классов в обучении математике Первоначальная ориентировка учащихся на получение обобщения позволяет умеЕьгаггъ нагрузку на их память, так как чем шире с5с5ез:-:;*.5, тем крупнее блок анализ. Моделирование з составе эбобсэнпа позволяет предлагать учащимся материал укрупнеяно, что ведет к оптимизации учебного процесса (П. М. Эрдниез и др…	Зубова, Светлана Павловна	1994
Формирование обобщенных понятий волнового движения на основе учебного эксперимента Актуадьность исследования. Настоящий этап реформ общеобразовательной школы характеризуется глубокими переменами содержания образования. Современная концепция предполагает выделение базовой (обязательной) части физического образования для изучения всеми учащимися девятилетней школы. Содержание физического образования в старших классах определяется…	Агафонова (Мамаева), Елена Сергеевна	1994
Формирование орфографических навыков в учащихся 5-7 классов в процессе изучения глагола и его особых форм Эавдання формування орфогрз$!чних навичок значно ускладню-еться в уыовах паралельного вивчення школярами двох моб.. У зв'я-вку з цим великого значения набувамть л1нгво-поихолог!чн1 досл!.-дження особливостей оволодХникя роо!йоькою новое в умовах Укравши…	Боднарь, Ирина Евгеньевна	1994
Формирование первоначальных астрономических знаний в курсе физики среднего звена общеобразовательной школы В середине 80-х годов й.П.Левитан создал концепцию непрерывного астрономического образования учащихся, согласно которой основные понятия астрономии формируются на межпредметной основе на протяжении всего времени обучения учащихся ъ школе…	Румянцев, Александр Юрьевич	1994
Формирование познавательной активности в профессиональном обучении в ПТУ рабочих высокой квалификации (суггестопедагогический метод) В теоретической профессиональной подготовке учащихся в средних ГПУ машиностроительного профиля существует противоречие между сложностью содержания и низким уровнем обучаемости* подростков…	Безус, Ирина Владимировна	1994
Формирование прогностического умения учащихся при изучении алгебры и начал анализа в средней школе Указанное умение в настоящем исследовании изучено применительно к классу задач ва доказательство в курсе алгебры в начал анализа, которые объединяются не только общим заданием "доказать", но и видом прогнозирования, используемым в процессе решения, - нормативным прогнозированием, когда дается начальное и конечное состояние математического объекта…	Артемова, Марина Алексеевна	1994
Формирование самоконтроля и самооценки при обучении математике на верхней границе начальной ступени школы Актуальное гъ исследовання. Усиление внимания к форкзрованиго личности человека определяет суть гуманизации школьного образова-_ ния. Большое значение приобретает развитие у младших ¡гко-лников. способности видеть и правильно оценивать результаты своей деятель-кости, сбои решения, поступки, отношения, качества. ¡1ныг.м слова?ли, становление у них…	Гончарова, Маргарита Алексеевна	1994
Формирование творческого воображения учащихся в процессе поиска решения планиметрических задач, требующих дополнительных построений Воображение, как форма психологического отражения^ состоит в создании образов на основе ранее сформированных представлений. В педагогической психологии образ рассматривается как субъективная картина мира или его фрагментов, включающая субъекта. Образ можно рассматривать также, как одну из форм отражения объективной реальности. Среди различных форм…	Герасимова, Анна Дмитриевна	1994
Формирование умения языковой догадки на основе словообразования в процессе самостоятельного чтения Все методисты, занимавшиеся проблемой обучения чтению, уделяли большое внимание догадке. И не случайно, речь шла не просто о ее значении, а об обучении догадке, о развитии этого механизма чтения. М.Уэст, например, давал учащимся специальные "правила догадки". Это абсолютно оправдано, ибо догадка - не наитие, не некое чувство, появляющееся само…	Цуканова, Л. Д.	1994