Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Условия повышения эффективности функционирования методической службы в системе повышения квалификации работников образования
Осознание и научный анализ этих и других противоречий создает необходимые предпосылки для их разрешения, определяет содержание и направление поисков, а также конкретные меры перестройки деятельности методической службы как компонента региональной системы образования… |
Гагарина, Ольга Филипповна
|
2005
|
Условия развития педагогической рефлексии учителя музыки в процессе повышения квалификации
Развитие педагогической рефлексии учителя музыки в процессе профессионального образования предполагает выбор педагогических условий, природосообразных как самому феномену - рефлексии, так и содержанию той образовательной области, в рамках которой осуществляется профессиональная деятельность субъекта, т.е. музыки. Интонационная природа музыки и… |
Юрова, Татьяна Валерьевна
|
2005
|
Условия формирования образовательного заказа и его влияния на процесс профессионализации работников образования
Таким образом, существует противоречие между потребностью системы образования в специалистах, способных самостоятельно и осознанно преобразовывать свою профессиональную деятельность, формировать образовательный заказ и отсутствием условий формирования образовательного заказа в системе дополнительного педагогического образования как механизма… |
Суханова, Елена Анатольевна
|
2005
|
Учебно-воспитательный дискурс как средство формирования коммуникативных умений будущих педагогов дошкольного образования
Основным условием успешного решения педагогом коммуникативных задач, возникающих в ходе педагогического общения, является владение коммуникативными умениями. Формирование и дальнейшее совершенствование коммуникативных умений будущих педагогов является на сегодняшний день важной задачей высшей школы… |
Белинова, Наталья Владимировна
|
2005
|
Учебно-деловая игра как средство активизации учебно-познавательной деятельности курсантов военных вузов
Анализ научных исследований свидетельствует о возрастающем интересе к проблеме активизации учебно-познавательной деятельности курсантов. Однако до настоящего времени не выявлены в полной мере особенности учебно-познавательной деятельности курсантов; недостаточно раскрыта дидактическая сущность учебно-деловой игры и педагогические условия по… |
Сонина, Олеся Викторовна
|
2005
|
Учебно-методический комплекс по математике как средство совершенствования профессиональной подготовки учителя начальных классов в педагогическом колледже
Одним из основных направлений модернизации среднего профессионального образования является осуществление в его учреждениях повышенного уровня образования, а также апробация различных моделей интеграции среднего и высшего профессионального образования: университетских комплексов, учебно-научно-педагогических комплексов и пр. Создание таких… |
Шипитко, Людмила Михайловна
|
2005
|
Учебный диалог как способ формирования профессиональной позиции будущего учителя
В таких формах на передний план выдвигается личное, неформальное общение. В рамках такого общения преподаватель передает не только свои знания, но и свою культуру, свою систему ценностей, свое мировоззрение. Именно передача собственного знаниево-го и культурного уровня педагогом при его непосредственном диалоге со студентами, обмен… |
Семенова, Галина Александровна
|
2005
|
Феномен детства и творчества в содержании повышения квалификации дошкольных работников
Однако, феномен «детства» и «творчества» как содержательный компонент повышения квалификации дошкольных работников, в меньшей степени становится предметом изучения воспитателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Поэтому для нас исключительно важным представляется рассмотрение проблем феномена детства и творчества с… |
Кучерова, Олеся Анатольевна
|
2005
|
Физическая подготовка учащейся молодежи в России и Сирии: дифференцированный подход
По комплексу медицинских и психолого-педагогических критериев не готовы к школьному обучению дети в возрасте б лет 16-20% от общего числа обследованных. У 33-50% детей выявляются функциональные отклонения. Около 53% учащихся общеобразовательных школ имеют ослабленное здоровье. Доля здоровых детей к концу обучения в школе не превышает 2025… |
Хамад Бассель Ахмад
|
2005
|
Формирование адекватной самооценки курсантов военного вуза
Несмотря на то, что в отечественной теории и практике накоплен значительный материал, который может быть использован для выявления условий и средств формирования адекватной самооценки в образовательном процессе военного вуза, решение данной проблемы нельзя считать эффектив , • м, > ■ 4 • . ' j {.-;'> г f \ Тт Л v л ч ~ ** ным. Так, по результатам… |
Белоконев, Олег Викторович
|
2005
|
Формирование аналитико-рефлексивных умений у будущих учителей в процессе педагогической практики
Поскольку осуществление профессиональной деятельности, отвечающей современным требованиям, под силу тому учителю, которого отличает потребность в постоянном самообразовании и готовность к нему, то возникает проблема подготовки в вузе не только учителя - профессионала, но и личности, способной к саморазвитию в профессиональной деятельности и… |
Хутыз, Зарема Магаметовна
|
2005
|
Формирование андрагогической компетентности методиста в процессе повышения квалификации
Мы поддерживаем подход, согласно которому методическая служба сегодня рассматривается как методический сервис для педагога, а методическая деятельность - как взаимодействие (а не воздействие) методиста с субъектами обеспечиваемой деятельности. Педагогу нужен не методист-управленец, не методист-опекун, а методист-андрагог, методист-фасилитатор… |
Вавилова, Лидия Николаевна
|
2005
|
Формирование артистизма у музыкантов-исполнителей
Современные тенденции развития образования, возросшие профессиональные требования к личности музыканта-исполнителя вызвали необходимость становления его творческой индивидуальности, развития творческих способностей и индивидуального стиля музыкально-исполнительской деятельности. Идея формирования творческой личности стимулирует поиск средств… |
Чванова, Алла Николаевна
|
2005
|
Формирование аутокомпетентности студентов в процессе интенсивной групповой подготовки
Общество заинтересовано в направленном развитии социальной активности личности и ее профессиональной компетентности, которые обеспечат будущим специалистам не только профессиональные знания, но и эффективное осуществление социальных ролей и функций. Компетентные люди эффективны, мотивированы на дальнейшее профессиональное совершенствование… |
Аболина, Наталья Семеновна
|
2005
|
Формирование валеологической компетентности студентов педагогического колледжа в процессе предметной подготовки
В научных публикациях, в материалах о здоровом образе жизни часто справедливо отмечаются негативные моменты в экологии среды обитания человека: сложная социально-экономическая ситуация, сложившаяся в стране, развал системы здравоохранения и образования. Стало общепринятым мнение о «болезнях века», «издержках цивилизации», «негативных последствиях… |
Дворникова, Ольга Борисовна
|
2005
|
Формирование валеологической компетентности у студентов педагогического колледжа в процессе предметной подготовки (специальность 03.07 "Физическая культура")
В научных публикациях, в материалах о здоровом образе жизни часто справедливо отмечаются негативные моменты в экологии среды обитания человека: сложная социально-экономическая ситуация, сложившаяся в стране, развал системы здравоохранения и образования. Стало общепринятым мнение о «болезнях века», «издержках цивилизации», «негативных последствиях… |
Дворникова, Ольга Борисовна
|
2005
|
Формирование валеологической культуры учителя в системе высшего педагогического образования
Причин неблагополучия в здоровье человека много, но основной, очевидно, является неправильный образ жизни. Способствовать сохранению здоровья должен определенный образ жизни, формирование потребности в его соблюдении, воспитание у молодежи правильной системы ценностных ориентаций, в частности, взращивание ценности собственного здоровья и здоровья… |
Мещерякова, Лариса Викторовна
|
2005
|
Формирование военно-организаторских умений у курсантов высших военных учебных заведений
В этих условиях возрастает объективная необходимость разработки новой концепции военно-организаторской деятельности будущего офицера, отражающей технологию реализации организаторских знаний, умений, способностей (от постановки цели до осуществления коррекции действий) и соответствующей новым оборонным задачам, военно-профессиональной и социальной… |
Хакимуллин, Рустем Гумерович
|
2005
|
Формирование готовности будущего педагога-психолога к реализации личностно ориентированного подхода в условиях национальной школы
Переход к личностной парадигме как к более высокой степени целостности в познании и проектировании образовательных процессов расширяет функцию методологии педагогики. Она становится своеобразной прикладной сферой философии человека, а в качестве регулятива педагогического познания выступает целостный образ человеческого бытия, возможностей… |
Кравцова, Надежда Павловна
|
2005
|
Формирование готовности будущего учителя физической культуры к созданию и реализации здоровьесберегающих образовательных технологий
На современном этапе развития общества социальная напряженность и ухудшение экологических характеристик среды обитания человека, связанные с преобразованием экономики и социальной сферы, настоятельно требуют подготовки личности к изменяющимся условиям существования. XXI век коренным образом меняет социальный заказ общества для высшей школы… |
Гришина, Елена Павловна
|
2005
|