Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование здоровьесберегающих компетенций у старшеклассников общеобразовательной школы
В-третьих, футурологи обоснованно бьют тревогу по поводу катастрофического положения в демографии нашей страны. Положение России, пишет - И.В. Бестужев-Лада,- настолько тяжелое, что процесс депопуляции (вымирания) проходит исключительно болезненно. Население России тает со скоростью до 1 миллиона в год. И это несмотря на то, что его подкрепляют… |
Карабашева, Алина Даутовна
|
2009
|
Формирование интонационной выразительности речи у старших дошкольников с дизартрией
Проблема развития детской речи является ключевым вопросом в общей и специальной педагогике, где особого внимания требуют вопросы речевого развития у детей. С проблемой развития детской речи тесно связана проблема несформированности ее интонационной выразительности… |
Попова, Татьяна Владимировна
|
2009
|
Формирование информационной компетенции студента в условиях реализации системы зачетных единиц
Сегодня существует много различных мнений по вопросу классификации и выделения важнейших компетенций. Информационная компетенция не зависимо от авторов и способов классификации всегда выдвигается как одна из наиболее важных, ключевых, так как любая деятельность (в том числе профессиональная) предполагает работу с информацией… |
Прилепина, Анна Васильевна
|
2009
|
Формирование информационной культуры студентов посредством проблематизации образовательной ситуации
Ускоренный рост объемов информации породил целый ряд проблем для системы образования. К их числу относится проблема ограничения и отбора необходимой для обучения информации, поскольку существующий поток информации несоизмерим с возможностями ее усвоения в рамках образовательного процесса, в силу значительного превышения психофизиологического… |
Ахмеджанова, Татьяна Дмитриевна
|
2009
|
Формирование информационной культуры учащихся в образовательной области "Технология"
Исследование, проведенное среди учащихся 9 классов, показало,- что 56% из них используют ПК для • развлечений, общения со сверстниками; меньше половины (только 42%) могут решать с помощью компьютера задачи учебного характера, а также пользуются компьютером для поиска информации при выполнении учебных проектов; 2% вообще не используют компьютерные… |
Прокопец, Алексей Юрьевич
|
2009
|
Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся в процессе продуктивной учебно-познавательной деятельности
Осмысление выявленных противоречий, изучение психолого-педагогической литературы и анализ образовательной практики определили тему исследования «Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся в процессе продуктивной учебно-познавательной деятельности… |
Федотова, Елена Юрьевна
|
2009
|
Формирование информационно-технологической компетентности студентов в образовательном процессе педагогического колледжа
Таким образом, актуализуются вопросы определения организационно-педагогических условий формирования информационно-технологической компетентности специалиста вообще и специалистов сферы образования, в частности в современных условиях. Это стало объектом внимания в последние годы в научных исследованиях посвященных подготовке учителей… |
Когумбаева, Ольга Петровна
|
2009
|
Формирование информационно-технологической компетентности учащихся 5-7-х классов
Социальный заказ школе, ориентация на компетенции как способ формализации результатов образования выражен в Федеральной целевой программе развития образования 2006 - 2010 гг., приоритетном национальном проекте «Образование», Концепции модернизации образования до 2010 г.: «.общеобразовательная школа должна формировать целостную систему… |
Паламарчук, Лариса Николаевна
|
2009
|
Формирование и развитие познавательной активности учащихся старшего подросткового возраста в процессе дифференцированного обучения
Наряду с возрастными особенностями учащихся необходимо учитывать их индивидуальные различия, которые значительно перекрывают возрастные. С возрастом индивидуальные различия между учащимися резко увеличиваются. Диагностика и учет этих различий — очень важное и чрезвычайно трудно реализуемое требование ко всему учебному процессу (З.И. Калмыкова… |
Паскевич, Нелли Владимировна
|
2009
|
Формирование исследовательской культуры у курсантов военного вуза во внеаудиторной деятельности
В связи с этим важная роль отводится исследовательской, творческой деятельности курсантов, которая обеспечивает свободу творчества в открытии и постижении истины, а таюке создает условия для полноценного развития личностного, интеллектуального и творческого потенциала, так как исследовательская деятельность (любых форм и направлений) — это… |
Морозова, Оксана Геннадьевна
|
2009
|
Формирование исследовательской позиции учащихся лицея в учебно-воспитательном процессе на этапе довузовской подготовки
Феномен исследовательской позиции личности все чаще становится предметом обсуждения в научно-педагогической литературе, периодической печати, к нему обращаются и педагоги-практики. Однако наблюдается широкий спектр мнений относительно структуры и содержания данного понятия, особенностей процесса становления и развития,исследовательской позиции… |
Козачкова, Ольга Викторовна
|
2009
|
Формирование ключевых образовательных компетенций у учащихся старших классов в процессе развивающего обучения
Систематизация выдвинутых противоречий позволила определить проблему исследования, заключающуюся в определении путей разрешения противоречия между необходимостью использования возможностей развивающего обучения в формировании ключевых образовательных компетенций учащихся старших классов и недостаточностью имеющегося научно-теоретического и… |
Осокина, Ольга Анатольевна
|
2009
|
Формирование коммуникативной компетентности студентов технического вуза
Анализ научно-педагогической литературы и< практики показал, что наименее изучены проблемы, связанные с моделированием педагогического процесса и выявлением условий формирования коммуникативной компетентности студентов в контексте социокультурного - образования в техническом вузе… |
Мартьянова, Ирина Анатольевна
|
2009
|
Формирование коммуникативно-речевой культуры в процессе профессионального становления будущих педагогов
Изучение опыта работы вузов республики показало, что студенты не имеют необходимого уровня коммуникативно-речевой культуры, что не соответствует современным требованиям к подготовке специалистов. Поэтому формирование коммуникативно-речевой культуры должно найти своё место в базовой подготовке будущих педагогов… |
Газиева, Хамида Хуррамовна
|
2009
|
Формирование контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников
Современная школа отвечает за чрезвычайно существенную грань воспитания детской самосгоятслыюсш: средствами обучения нужно вырастить в школьниках такую учебную самостоятельность, как желания, умения и способности расширять свои знания (самообразовываться) по собственной инициативе. Следовательно, проблему учебной самостоятельности нельзя… |
Проничева, Елена Владимировна
|
2009
|
Формирование корпоративной компетенции студентов технического вуза в процессе внеучебной деятельности
В широком смысле корпоративная культура - комплексное явление, которое представляет собой набор присущих всем членам корпоративного 3 сообщества поведенческих норм, артефактов, ценностей, представлений и понятий, определяемых спецификой профессиональной деятельности. Корпоративная культура в узком смысле - это общие ценности, верования и… |
Халитова, Ирина Сергеевна
|
2009
|
Формирование корпоративно-профессиональной культуры кадетского образовательного учреждения
Нарастающая потребность, в коммуникативных качествах педагогических, работников;; предотвращении? возможных коммуникативных сбоев, требует тщательного-. изучения отдельных. сторон их . профессиональной деятельности: Осознание своей принадлежности, причастности к, той или иной организации, составляет суть, корпоративности (от лат.- согрогайощ… |
Ивашкина, Елена Владимировна
|
2009
|
Формирование критического мышления студента-будущего учителя в процессе обучения в педагогическом университете
Среди многих проблем, возникающих при изучении критического мышления будущего учителя, необходимо исследовать такие, которые связаны с конкретизацией научного представления о педагогическом мышлении учителя; с раскрытием содержания понятия «критическое мышление учителя»; с определением подходов к формированию критического мышления будущего… |
Семенова, Ольга Михайловна
|
2009
|
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности студентов учреждений среднего профессионального образования
Являясь составной частью общей культуры, культура безопасности жизнедеятельности (БЖД) должна носить регулируемый характер, нацеленный на конкретный результат — обязательное выполнение человеком норм поведения в социуме, что само по себе является категорией нравственности, которая в современном обществе, с его девальвацией ценностей, терпит крах… |
Дронов, Александр Алексеевич
|
2009
|
Формирование культуры взаимодействия семьи и школы
Демографический кризис в России - это следствие не только и не столько экономических проблем. Очевидным становится разрушение человеческих качеств людей, в том числе и по тендерному признаку (роль мужчины и женщины в социуме, обществе), деторождение связано именно с ним. Мужчины теряют свои мужественные качества, а женщины - женские. По мнению… |
Миняйло, Ирина Николаевна
|
2009
|