Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Преемственность между начальной и основной школой при обучении младших школьников компьютерным технологиям Однако не все авторские курсы, созданные для начальной школы, имеют продолжение в основной и старшей школе. Реализация разноплановых школьных курсов информатики не обеспечивает эффективного обучения учащихся в целом и обедняет возможность их развития, так как существует проблема преемственности между начальной и основной школой в обучении…	Челак, Евгения Николаевна	2006
Преодоление коммуникативных затруднений старших подростков на основе системы полифункциональных дидактических игр Между тем, использование игры как средства, способствующего процессу формирования и развития коммуникативных умений, преодолению коммуникативных затруднений, повышению речевой культуры в отечественных педагогических исследованиях освещены недостаточно…	Лобыгин, Алексей Николаевич	2006
Приобщение детей к отечественной культурной традиции как педагогический процесс В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года подчеркивается приоритетное значение образования в повышении уровня готовности подрастающего поколения к ответственному выбору жизненной позиции. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (2000 год), тесно увязывая цели и задачи образования с преодолением…	Бороздина, Ольга Сергеевна	2006
Приобщение старшеклассников к ценностям российской культуры Российская культура XIX и первой половины XX веков была литературоцентричной, книга носила характер сакральной, тотальной ценности, писатель выполнял миссию «властителя душ», «тревожной совести» и транслятора настоящих ценностей. Технический прогресс, освободив человека от тяжкого физического труда, не предложил, однако, чем заполнить нишу…	Плотникова, Ольга Викторовна	2006
Природоохранительное воспитание учащихся в русской народной школе во второй половине XIX века Однако сам человек, как отмечает А.И. Субетто, не готов предвидеть последствия своей деятельности. Ученый с сожалением отмечает, что человек не успевает адаптироваться к новым условиям жизни, отстает в понимании себя, своей природы, своего интеллекта и законов становления ноосферы. В связи с этим растет запаздывание реакции со стороны человека на…	Ватутин, Алексей Васильевич	2006
Проблема нравственно-гуманистического воспитания в философско-педагогических учениях В последние десятилетия Россия переживает глубокие экономические и социальные потрясения, которые напрямую коснулись всей образовательной сферы. Общество, граждане России более восьмидесяти лет находились в условиях, когда образование было развито значительнее выше, чем многие другие сферы, оно сохраняло конкурентоспособность в мировом…	Рыбин, Виктор Александрович	2006
Проблема ученического самоуправления в отечественной педагогике 1946-1991 гг. Идеи организации школьных сообществ на основе самоуправления проникли в отечественную педагогику во второй половине XIX века. Упрочение самоуправленческих начал в российских школах было обусловлено ориентацией прогрессивных педагогов на либерализацию и демократизацию учебных заведений. На важность подключения учащихся к созданию и выполнению…	Верменская, Елена Александровна	2006
Проблемные задачи в учебно-познавательной деятельности как средство развития личности учащихся Обобщение научных исследований, анализ педагогического опыта позволяют сделать вывод, что процесс решения задачи является инвариантным системообразующим фактором целостного педагогического процесса…	Тарасова, Эльвира Петровна	2006
Проблемы теории и практики нравственного воспитания в истории татарстанской педагогической школы Современная педагогическая мысль стремится к синтезу всего ценного, что есть в отечественном педагогическом наследии, осуществляя поиск новых подходов к развитию проблем нравственного воспитания. Признавая продуктивность самой идеи синтеза, следует, однако, иметь в виду опасность рецидива некритического заимствования теоретических идей и подходов…	Фаткуллов, Ильнур Рафкатович	2006
Программно-методические основы развития нравственных и физических качеств подростков средствами каратэ-до в системе дополнительного образования Любой вид спорта - это достояние той или иной страны. Его проникновение на иной континент связано с развитием научно-технического прогресса, обменом опыта, с проблемой интеграции людей в различные уголки мира, с взаимодействием культур, расширением международных контактов и информационного пространства. Наша страна, исторически сформировавшаяся…	Москвин, Николай Геннадьевич	2006
Программно-целевое управление развитием профессиональной компетентности будущих учителей коррекционно-развивающего образования В настоящее время в системе образования происходят изменения, связанные с ориентацией на ценностные основания педагогического процесса, его гуманизацию и индивидуализацию в подходах к решению проблем каждого конкретного ребенка, переосмысление теоретических подходов и практических решений. Это побуждает к созданию новых моделей, поиску оптимальных…	Абрамова, Наталья Андреевна	2006
Проектирование индивидуально-адаптивного учебного плана в вузе Большинство выпускников колледжей, решивших продолжить обучение в вузе, поступают на заочную форму обучения. Анализ заявлений этих студентов показал, что возникает проблема организации гибкого подхода к обучению в связи с профессиональной занятостью, длительностью перерыва в образовании, сформированным объемом знаний. Разрешение этой проблемы…	Уварова, Ирина Викторовна	2006
Проектирование интегративных курсов общепрофессионального цикла на блочно-модульной основе Практика обучения в профессиональной школе, основанная на таком дисциплинарном подходе, показывает, что хотя в совокупности изучаемые дисциплины охватывают производственный процесс, но в сознании студентов они остаются разрозненными фрагментами учебных предметов…	Воронина, Евгения Евгеньевна	2006
Проектирование и реализация содержания общепрофессиональной подготовки специалистов в соответствии с требованиями производства к качеству продукции Подготовка специалистов, ориентированных на требования производства к качеству продукции, актуальна в настоящее время, т.к. повышение качества продукции играет решающую роль во всех важнейших сферах жизни страны: в экономической сфере повышение качества продукции важнейший фактор повышения ее конкурентоспособности, обеспечение на этой основе…	Орлова, Алевтина Ивановна	2006
Проектирование образовательного пространства субъекта учебно-профессиональной деятельности Сравнительный анализ этих противоречий приводит к пониманию целесообразности постановки вопроса о том, каковы теоретико-методологические основания проектирования образования с позиции конкретного образуемого как субъекта деятельности, а также вопроса о том, как субъект выделяет и осваивает ту часть культурно-исторической среды, которая необходима…	Шендрик, Иван Григорьевич	2006
Проектирование образовательной системы "колледж-вуз" в условиях университетского комплекса Коренные изменения российской действительности диктуют необходимость углубления и совершенствования реформ в сфере образования, тем более что в историко-культурной ментальности России уровень образования всегда был, есть и будет главным стратегическим ресурсом нации, определяющим ее место в процессах мирового развития. Обращение к созидательному…	Анищенко, Валерий Алексеевич	2006
Проектирование педагогических ситуаций как средство реализации личностно ориентированного образования в начальной школе Утверждение личностно ориентированного образования в России необходимо рассматривать как реформу всей жизни растущего и обучающегося ребенка, построение на территории образования такой организации жизни, которая помогала бы каждому человеку найти себя, а не только и не столько как реформу педагогических методов, той или иной специальной технологии…	Масленникова, Татьяна Васильевна	2006
Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования Система дополнительного образования, приобретающая самостоятельность, развивающаяся зачастую параллельно основному образованию, отличается от него рядом преимуществ: свободой в выборе видов, содержания, форм деятельности, широкими возможностями для гибкого, оперативного реагирования на изменения потребностей в образовательных услугах, для…	Ерина, Лариса Сергеевна	2006
Проектирование регионального компонента в содержании общего образования Современные педагогические реалии требуют, с одной стороны, учета этнокультурного фактора, с другой - создания условий для познания культуры других народов, воспитания толерантности. Новые социокультурные особенности, характерные для современного общества, требуют воспитания новой личности, испытывающей потребность в новом мировоззрении…	Никифорова, Наталья Григорьевна	2006
Проектирование системы контроля в условиях концентрированного обучения специальным дисциплинам в вузе В то же время, при наличии педагогического опыта, не рассмотрены особенности проектирования и реализации системы контроля по специальным дисциплинам в условиях концентрированного обучения в вузе…	Абитов, Рунар Назилович	2006