Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Организация коммуникации школьников в проектной деятельности визуальными средствами информационных технологий
Современные компьютерные сети широко реализуют коммуникативные функции. В последние годы они превратились в значимый элемент человеческой культуры, который не может быть восполнен другими средствами передачи сообщений на расстояние (почта, телефон, телеграф, факс). В компьютерных сетях наравне с общением реализуются образовательные проекты… |
Вострикова, Елена Александровна
|
2004
|
Организация контроля качества учебной деятельности младших школьников
В связи с этим повышаются требования к контролю качества учебной деятельности младших школьников, от организации которого зависит внутреннее психологическое равновесие ученика начального звена, а также его взаимоотношения в образовательном пространстве. Эти факты требуют взаимодействия учителя и учащихся при организации контроля качества учебной… |
Зиновьева, Мария Павловна
|
2004
|
Организация персонифицированного профессионального образования средствами информационных технологий
Актуальным является то, что сфера образования нуждается сегодня в создании гибких организационных форм обучения, способствующих мобильности человека в профессиональном образовательном пространстве для решения формулы «образование через всю жизнь». Таким образом, вырисовывается тенденция социального заказа подготовки специалистов путем… |
Киселев, Валентин Михайлович
|
2004
|
Организация позиции учителя в диалоге
Анализ ответов показал, что 100% педагогов однозначно убеждены в необходимости диалога в школе. Однако, характеризуя деятельность по организации диалога с учащимися, уже только 67,7% педагогов связывают ее с собственной позицией в совместной деятельности, то есть с партнерством. Значительная часть респондентов (63,8 %) осознает специфичность… |
Кукарцева, Марина Александровна
|
2004
|
Организация предпрофильной дифференциации обучения в основной школе
Проблема подготовки молодёжи к профессиональной деятельности, обеспечивающей социализацию и самореализацию личности - одна из основных проблем в образовании, поэтому перед общеобразовательной школой ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на… |
Южанина, Нина Анатольевна
|
2004
|
Организация проблемных задач в процессе обучения иностранному языку
Гипотеза: оптимизировать процесс обучения иноязычному говорению можно, если организацию проблемных задач в обучении иностранному языку проводить одновременно учитывая структуру проблемной задачи, уровни проблемности, а также уровни подготовленности студентов, что результируется в формировании и развитии не только коммуникативных, но и поисковых… |
Микитченко, Светлана Петровна
|
2004
|
Организация речемыслительной деятельности младших школьников в личностно-развивающем обучении
Одним из возможных вариантов решения проблемы модернизации образовательного процесса начальной школы является организация рече-мыслительной деятельности младших школьников в личностно-развивающем обучении… |
Георгица, Елена Александровна
|
2004
|
Организация самостоятельной работы студентов
Анализ учебной и методической литературы по высшему образованию и математическим дисциплинам позволяет заметить существенные недостатки, мешающие полноценной самостоятельной работе студентов: множество однообразных типовых задач, отсутствие уровневой дифференциации учебного материала, недостаточное количество специально предусмотренных для… |
Ермолаева, Вера Ивановна
|
2004
|
Организация структуры управления инновационными процессами в системе повышения квалификации
Кардинальные социально-экономические перемены, происходящие в нашем обществе, непосредственно затрагивают и всю систему образования: на смену прежнему тоталитаризму, автократии, жесткому единообразию пришли идеи гуманизации и демократизации, дифференциации и интеграции, свободы выбора содержания и форм учебной деятельности… |
Гольцов, Николай Федорович
|
2004
|
Ориентация младших подростков на нравственные ценности средствами северного русского фольклора
В содержании фольклорных произведений отражены многие вопросы нравственности, идеи, касающиеся норм поведения, нравственного совершенствования личности, факты действительности, связанные с темой проявления добра и зла. Северный русский фольклор как средство ориентации младших подростков на нравственные ценности выбран нами еще и потому, что он… |
Артюгина, Татьяна Юрьевна
|
2004
|
Ориентация теории и практики образования на продуктивный конфликт
В Национальной доктрине образования в Российской Федерации среди приоритетных целей и задач названы: воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение… |
Бочарова, Юлия Юрьевна
|
2004
|
Освоение социального опыта младшими школьниками в образовательном процессе
Все это требует изучения особенностей организации образовательного процесса в начальной школе, влияющих на освоение социального опыта в этом возрастном периоде… |
Кудаева, Ирина Александровна
|
2004
|
Основные направления модернизации профессионально-педагогической подготовки учителей в США
Подготовка учителя, обладающего широким спектром профессионально-педагогических компетенций, способного к восприятию и реализации инноваций в педагогической деятельности, личностному и профессиональному развитию на протяжении всей жизни — таковы новые цели педагогического образования. Современный учитель — это творческая индивидуальность… |
Сахиева, Регина Геннадьевна
|
2004
|
Основные тенденции развития системы образования в Йеменской Республике
Известный арабский^специалист в области образования Э. Голу-бовская в своем историко-педагогическом исследовании выявляет основные факторы развития системы образования в Йемене до революции 1962 года: - возвращение домой студентов, проходивших обучение за рубежом… |
Салех Мохсен Али Аль-Шадади
|
2004
|
Основные тенденции реформирования системы образования в Японии (конец XX - начало XXI в.)
Сегодня решение проблем во всех сферах общественной жизни, включая воспитание и образование подрастающего поколения, невозможно без обращения к мировому опыту. Реформируя и совершенствуя школу в духе требований нового времени, все страны изучают положительные и отрицательные уроки других народов, чтобы использовать их, не повторяя ошибок и… |
Зинурова, Эльвира Галимжановна
|
2004
|
Особенности патриотического воспитания в сельских учебно-воспитательных комплексах
Огромный практический вклад в развитие идеи патриотического воспитания, а также в воспитание патриотизма у советских школьников внесен всем делом организации и деятельности учебно-воспитательных комплексов (УВК) как инновационных образовательных учреждений, возникших в последней четверти XX века. Отдельные аспекты проблемы учебно-воспитательных… |
Солодова, Ирина Николаевна
|
2004
|
Особенности педагогической поддержки полоролевой социализации девочек подросткового возраста из разных типов поселения
Таким образом, в существующей теории и практике социального воспитания сложилось противоречие между необходимостью педагогической поддержки полоролевой социализации девочек-подростков из разных типов поселения и отсутствием научного и организационно-методического обеспечения этого процесса, которое отражено в форме следующей проблемы: каковы… |
Атюскина, Ирина Владимировна
|
2004
|
Особенности познавательной активности старшеклассников в образовательном процессе
В 60-х - 70-х годах познавательная активность школьников изучалась в условиях единой общеобразовательной школы. Большинство современных исследований, направлены на выявление условий развития познавательной активности, где рассматривается данный феномен в рамках какого-либо одного типа общеобразовательного учреждения, с позиций, которых… |
Борисова, Полина Владимировна
|
2004
|
Особенности становления российской профессиональной педагогической культуры
Данное противоречие определило проблему исследования: выявление и теоретическое обоснование историко-педагогических и социокультурных факторов, обусловивших особенности становления российской профессиональной педагогической культуры… |
Костенко, Ольга Ефимовна
|
2004
|
Особенности физкультурно-оздоровительного компонента во вспомогательных школах-интернатах Республики Таджикистан
С 15 мая 1997 года введен Закон Республики Таджикистан «О физической культуре и спорте», в котором отмечается, что этот Закон направлен на реализацию конституционных прав граждан в области физической культуры и спорта. (66.с.14,18… |
Каримова, Дилором Джумаевна
|
2004
|