Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Предмет исследования - психолого-педагогические закономерности использования организационно-методической системы В.Ф.Шаталова и условия её реализации в системе высшего образования с позиций деятельностной теории учения…

В Политическом докладе ЦК КПСС ХХУП съезду отмечаются достижения в становлении новой семьи, которая "строится на основе полного равноправия мужчин и женщин, их равной ответственности за семью'"2. Вместе с тем подчеркивается, что несмотря на бесспорные достижения в развитии семьи, в институте брака и семьи имеют место и существенные недостатки. К…

Двенадцатая пятилетка стала началом глубоких качественных преобразований в производстве, кадры для которого готовит ПТУ. Сегодня ПТУ - одно из важнейших звеньев в профессиональном обучении. Более восьми тысяч училищ различного типа давт ежегодно 2,5 миллиона квалифицированных кадров - две трети пополнения рабочих коллективов. Причем выпусквики ПТУ…

Об.ъектоц нашего исследования выступает процесс идейно-политического воспитания младших школьников, а его предметом - взаимодействие учителя и семьи в этом процессе…

Будущее развитие наиэго общества во многом зависит от се -годняиних школьников. Именно поэтому КПСС и Советское прави -телютво при определении стратегической программы воспитания всесторонне развитой личности добиваэтся того, чтобы "человек воспитывался у нас не просто как носитель определенной суммы знаний, но прежде всего - как гражданин…

КПСС будет постоянно заботиться о том, чтобы все советские люди глубоко овладевали марксистско-лениниским учением, повышали политическую культуру, сознательно участвовали в выработке политики партии й активно проводили ее в жизнь…

Основная гипотеза исследования содержит предположение о том, что успешность деятельности преподавателя технического вуза зависит от I) соответствия системы нормативно-ценностных ориентация педагога будущей профессионально!! деятельности студента ; 2) соответствия стиля деятельности педагога его нормативно-ценностным ориентациям; 3) личностных…

О воспитательной роли физической культуры и спорта отмечается в новой редакции Программы: "Партия будет делать все необходимое для того, чтобы в полной мере использовать преобразующую силу марксистско-ленинской идеологии для ускорения социально-экономического развития страны, вести целеустремленную работу по идейно-политическому, трудовому и…

На февральском (1988р.) Пленума ЦК КПСС было подчеркнуто значение Всесоюзной пионерской организации имени Б.И.Ленина а указаны трудности я противоречия, которые накопилась за see годы ее существования…

Во второй половине ВО-х годов в нашем обществе создалась принципиально'новая политическая ситуация. Партия определила сущность происходящих перемен как революцию сознания, идеологию обновления. "Перестройке нужны самостоятельные лвди, которые не ищут указаний на каждую мелочь, а берут ответственность'на себя, доводят начатое дело до конца в…

Среди больших и ответственных задач, сформулированных партией и правительством, важное место в общей системе коммунистического воспитания занимает патриотическое воспитание подрастающего поколения, ка плечи которого ляжет значительная часть работы по реализации начатых общественных преобразований. "Долг школы, института, - отмечается в материалах…

Среди больших и ответственных задач, сформулированных партией и правительством, важное место в общей системе коммунистического воспитания занимает патриотическое воспитание подрастающего поколения, на плечи которого ляжет значительная часть работы по реализации начатых общественных преобразований. "Долг школы, института, - отмечается' в материалах…

В политическом докладе У1 съезду КПВ ставится задача установить тесные контакты между культурно-массовой художественной деятельностью и работой профессиональных коллективов в целях ■ "повышения уровня художественного творчества, как уровня социалистического сознания народа"'"^ для того, чтобы создать новую культуру и формировать нового человека…

Обращение к массовому опыту ряда школ различных регионов страны свидетельствует о том, что несмотря на выполненные исследования и их частичные практические приложения, в деятельности учителя не всегда используется имеющийся потенциал возможностей такого педагогического средства как педагогические ситуации. Их использование в учебно-воспитательном…

Наиболее ценными представляются формы организации двигательной деятельности детей,обеспечивающие комплексное решение оздоровительно-воспитательных задач как в плане, физического,тан и общего, их развития.Этим требованиям,на наш взгляд,отвечают прогулки-походы,организуемые круглый год.Кроме того,их проведение способствует воспита-•нию потребности в…

Важным средством формирования всех перечисленных выше понятий является изыскание эффективных приёмов обучения учащихся в школе, среди которых существенная роль должна отводиться проблеме обобщающего повторения учебного материала, предполагающего перестроение материала с его последующим свертыванием. Важность этой проблемы наиболее ярко проявляется…

Трудовое обучение и воспитание школьников представляет собой сложный и многогранный процесс, неотъемлемой частью которого является контроль профессиональных знаний…

Однако успешное решение поставленных задач осложнено рядом нерешенных проблем и негативных явлений, накопившихся в сфере высшего образования, где ранее преобладали экстенсивные пути развития, не обеспечивающие необходимого качества подготовки специалистов. Поэтому в качестве одной из важнейших задач развития общества на современном этапе…

Одна-/! из вахнейпих направлений воспитательной работы ;йСС является трудовое обучение и воспитание. Успемое рехение это-;; задача во многом связано с созданием современных учебных пособий, пронизанных идеей преемственности, гуманизации и демократизаций учебно-воспитательного процесса и составляющих единую систему учеб-но-методическо2 литературы…

Однако проблема воспитания профессионально-направленного »"¡ш-ления лишь недавно стала .предметом специальных исследований.В данной проблеме заключено противоречие между необходимостью знать Авдактическяе условия воспитания профессионального мьпнлэ--'ния.вызванн' з назревшими объективными потребностями совершенствования высшего педагогического…