Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Социально-педагогические условия взаимодействия общественной организации детей и организации педагогов-общественников
В современной России и в странах ближнего зарубежья действуют сотни молодежных и детских общественных формирований, объединяя социальную инициативу представителей растущих поколений. Среди них немало формирований, направляющих свою активность в сферу организации детской жизни и, одновременно, расширяющих возможности самосовершенствования в… |
Глушковская, Мария Анатольевна
|
2009
|
Социально-педагогические условия воспитания детей-сирот в малочисленном детском доме
Большой массив исследований свидетельствует о том, что в массовой практике работы детских домов процесс социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проходит неэффективно. Поэтому целесообразным представляется исследования педагогических условий эффективности социального воспитания в детском доме… |
Грибков, Дмитрий Николаевич
|
2009
|
Социально-педагогические условия деятельности общественных объединений родителей по месту жительства
Сформулированные противоречия определили выбор проблемы нашего исследования: каковы, социально-педагогические условия эффективной деятельности общественных объединений родителей по месту жительства… |
Суворова, Наталья Леонидовна
|
2009
|
Социально-педагогические условия организации виртуального общения молодежи
Большая часть молодых людей использует Интернет для общения. В этом случае Интернет становится не только средством связи. В виртуальном пространстве коммуникации создается особая социальная среда. В ней существует свой специфический язык общения (наличие «смайликов», аббревиатур, удвоения^ глаголов, повышенной вербализации различных аспектов… |
Смышляева, Екатерина Васильевна
|
2009
|
Социально-педагогическое обеспечение профессионального становления курсантов военного вуза
Система подготовки военных кадров наряду с позитивным опытом, традициями и имеющимся педагогическим потенциалом несет в себе ♦ противоречия и недостатки, которые не обеспечивают ее соответствия задачам военного строительства. Основные причины недостаточной профессиональной и социальной компетентности будущих офицеров содержатся как во внешних… |
Товт, Сергей Степанович
|
2009
|
Социально-педагогическое сопровождение воспитания ребенка в опекунской семье в условиях Центра социальной помощи семье и детям
В современной России все большее значение в сфере оказания психолого-педагогической помощи и поддержки опекунским семьям наряду с традиционными образовательными учреждениями (детские сады, школы, учреждения дополнительного образования, профессиональные училища, учреждения внешкольной работы по месту жительства и др.) приобретают в настоящее время… |
Лазарева, Марина Игоревна
|
2009
|
Социально-педагогическое сопровождение ресоциализации подростков в условиях социального приюта
Необходимость преодоления изложенных противоречий предопределила проблему исследования, которая формулируется следующим образом каковы содержание и технология социально-педагогического сопровождения ресоциализации подростков в условиях приюта? Представленная проблема определила тему исследования: «Социально-педагогическое сопровождение… |
Юсупова, Хадрия Геннадьевна
|
2009
|
Социально-педагогическое сопровождение формирования социальной адаптивности подростков, обучающихся на дому, в условиях учреждения социального обслуживания семьи и детей
Соматические отклонения здоровья оставляют свой след на личности подростка: прежде всего ограничения здоровья влияют на профессиональное самоопределение и на осуществление трудовой деятельности. Осознание наличия патологии ведет к неадекватной оценке своих возможностей и способностей, уровня притязаний, безынициативности, несамостоятельности… |
Попова, Людмила Григорьевна
|
2009
|
Социально развивающая методическая система обучения иностранным языкам в средней школе: проектирование и реализация
Для того чтобы преодолеть указанные недостатки школьного иноязычного образования требуется внести существенные коррективы в действующую методику обучения иностранному языку, переосмыслив ее, в частности, с позиций содействия социальному развитию учащихся в русле современных представлений о сущности и задачах данной образовательной области… |
Ариян, Маргарита Анастасовна
|
2009
|
Специфика изучения литературы в средних профессиональных образовательных учреждениях социально-экономического профиля
В стандарте отмечено, что «перспективы развития экономики и социальной сферы требуют от специалиста среднего звена новых профессиональных и личностных качеств, среди которых следует выделить системное мышление, экологическую, правовую, информационную, коммуникативную культуру, культуру предпринимательства, умение осознавать себя1 и предъявить… |
Зевакина, Анна Юрьевна
|
2009
|
Спецкурс делового общения на иностранном языке на ступени бакалавриата в системе высшего профессионального экономического образования
Модернизация системы российского высшего профессионального образования, обусловленная вступлением России в единое Европейское образовательное пространство, предусматривает модернизацию образовательных стандартов и учебных программ, обеспечивающих переход к двухступенчатой модели высшего профессионального образования (бакалавриат и магистратура… |
Самарская, Светлана Владимировна
|
2009
|
Способы актуализации читательского воображения учащихся в процессе изучения литературного произведения в 11 классе колледжа
В психолого — педагогических исследованиях показано, что развитие читательских возможностей и внутренних ресурсов восприятия, интенсификация творческого начала в деятельности учащихся, их полноценная самореализация в учебной деятельности обусловливают необходимость изучения функциональных компонентов, способов, методов и приемов^ творческого… |
Семенова, Людмила Анатольевна
|
2009
|
Сравнительный анализ использования современных учебников физики в основной школе
Однако в практике обучения возможности учебника используются недостаточно полно. Анализ методической литературы показывает, что рекомендации по организации самостоятельной работы школьников с учебником на уроке и дома направлены в основном на реализацию его информационной функции. Их характер - чаще всего сводится к организации различных видов и… |
Лежепёкова, Ольга Леонидовна
|
2009
|
Стратегия формирования эстетического отношения к миру в изобразительной деятельности дошкольников
Но формирование эстетического отношения к миру, суть которого состоит в превращении специализированных родовых человеческих способностей в универсальные, возможно лишь в культуросообразном образовательном пространстве. В связи с этим необходимо проанализировать не только реальную ситуацию, но и перспективу разработки стратегии формирования… |
Лыкова, Ирина Александровна
|
2009
|
Творческая самореализация учащихся в системе непрерывного художественного воспитания
При этом необходимо учитывать, что глубокие изменения в социально-экономической, политической и культурно-образовательной сферах в конце XX столетия отразились на морали, сознании, ценностной ориентации, поведении, осложнили процесс воспитания подрастающего поколения. В сложившихся условиях для развития общества особо важное значение приобретает… |
Трацевская, Елена Юрьевна
|
2009
|
Творческое развитие детей средствами музыкального фольклора
Разрыв между образованием и культурой в России на протяжении десятилетий негативно сказался на эстетическом воспитании, развитии детей. Нарушение единства образовательного и социокультурного процессов негативно отразилось на общих тенденциях воспитания детей, подростков, юношества, введения их в художественную жизнь, в художественную культуру… |
Картавцева, Маргарита Тихоновна
|
2009
|
Театрализация как средство интерпретации эпических произведений в 5-8 классах
Создание стройной системы обучения анализа и интерпретации художественного произведения требует планомерной работы, поэтапности, наличия идеи, соединяющей ее элементы. «Методика боится случайности, бессистемности, неосознанности в поступках учителя» [138, с.21]. В современных школьных программах представлены преимущественно эпические жанры, где… |
Никонова, Надежда Ильинична
|
2009
|
Теоретико-методическая подготовка будущих учителей к использованию средств информационных компьютерных технологий при обучении
Анализировались и обосновывались подходы к использованию ИКТ преподавателями физики. Диссертант отмечает, что внимание исследователей преимущественно было сосредоточено на развитии у студентов выпускников педвузов общих представлений по вопросам использования средств ИКТ в преподавании физики, тогда как в практике предметной подготовки учителей… |
Ойматова, Хожармо Холмуродовна
|
2009
|
Теоретико-методические основы ускоренной подготовки учителя иностранного языка в условиях дополнительного профессионального образования
Проблема разработки методики качественной подготовки учителя ИЯ в сжатые сроки представляется актуальной также с точки зрения разворачивающейся модернизации педагогической системы образования. Общеевропейская многоступенчатая система высшего образования имеет тенденцию к сокращению сроков профессиональной подготовки: экстенсивный подход уступает… |
Махмурян, Каринэ Степановна
|
2009
|
Теория и практика заочного обучения иностранному языку
Объектом исследования является система профессионально ориентированного обучения иностранному языку на заочных отделениях неязыковых вузов, включающая совокупность факторов, детерминирующих ее функционирование: социально-экономических, этнокультурных и лингвокультурных, социально-педагогических, методических и индивидуальных… |
Мекеко, Наталия Михайловна
|
2009
|