Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Модульная система как средство активизации обучения начертательной геометрии студентов технических вузов

Методологической и теоретической основой исследования явились: научные труды известных педагогов и психологов: педагогические и методические работы в области теории развивающего обучения; теории организации учебно-познавательной деятельности и теории диагностических методов исследования…

Дерягина, Ольга Васильевна
2005
Молчание и умолчание учителя в системе профессиональных речевых тактик

Во-первых, как известно, современные социально-экономические условия функционирования общества и его образовательной системы, развитие информационных технологий повышают уровень эмоциональной напряженности, конфлик-тогенности словесного общения работников и участников образовательно-воспитательного процесса, зачастую снижают его результативность…

Ефимова, Ольга Юрьевна
2005
Мониторинг познавательных умений школьников в процессе обучения физике

Следует отметить, что в дидактике и методике обучения физике проблеме контроля и оценки результатов обучения посвящено большое количество работ, но в подавляющем большинстве в них исследуются методы оценки достижений 3 учащихся по приобретению знаний, а способам определения уровня развития умений, в том числе и познавательных, уделяется…

Журавлева, Надежда Степановна
2005
Мониторинг становления профессиональной компетентности учителя безопасности жизнедеятельности

Связывая изменения в обществе и образовании с профессиональной деятельностью учителя курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), следует отметить, что усиливается интеграция различных сфер общественной деятельности, обеспечивающих безопасность и охрану здоровья, диапазон знаний в области обеспечения безопасности неуклонно расширяется…

Гафнер, Василий Викторович
2005
Музыкальная деятельность в адаптации первоклассников к школьным условиям

Анализ психолого-педагогической литературы позволяет сделать вывод, что полноценному личностному развитию первоклассника и более успешной его адаптации в школе способствуют положительные психофизиологические состояния, оптимальная включенность в деятельность, успешность в самореализации, позитивные межличностные отношения в образовательном…

Новикова, Оксана Николаевна
2005
Музыкально-проектная деятельность как фактор творческого развития учащихся

Второе. Организация всей жизнедеятельности школы предполагает построение культуросообразной модели образования, ядром которой является творчество. Однако традиционно сложившаяся классно-урочная система с жесткой регламентацией деятельности учителя и учащихся не учитыз вает их индивидуальные предпочтения, значимость индивидуального и коллективного…

Шевцова, Татьяна Владимировна
2005
Музыкально-творческое развитие специалистов народно-певческого искусства в средних специальных учебных заведениях

Исследование народно-певческого исполнительства в настоящее время имеет большое значение для современной пауки и практики. Музыкальный фольклор, частью которого является народно-певческое искусство — основа всей музыкальной культуры и музыкального искусства. Являясь продуктом социальной активности народа, он в то же время представляет собой…

Поповская, Ольга Николаевна
2005
Музыкально-эстетическое воспитание школьников Кореи

В XX веке бурно развивалась корейская музыкально-эстетическая культура. Распространялись многие исполнительские школы и школы игры на духовых инструментах, формировались и совершенствовались методики преподавания. Постепенно осмысливались закономерности эстетической значимости музыкального искусства. Стало очевидно, что музыка является мощным…

Ли Сын Рок
2005
Наглядность как средство управления учебно-познавательной деятельностью студентов при обучении математическому анализу

Демократизация общественной жизни влечет за собой поворот к гуманистическим позициям. Доминирующая тенденция современного образования заключается в переходе от знаниевой парадигмы к личностной, основу которой составляет человекоцентристский подход. В настоящее время проблема гуманизации и гуманитаризации высшего образования очень актуальна…

Щукина, Наталья Викторовна
2005
Научно-методические основы школьного учебника биологии

В условиях модернизации российского образования, когда существенно изменяется структура и объем содержания общего образования, методисты-биологи, активно занимаясь подготовкой отдельных школьных учебников и пособий - решая частнометодические вопросы, необоснованно мало внимания уделяют разработке теоретических основ и общеметодических подходов к…

Суматохин, Сергей Витальевич
2005
Научно-методическое обеспечение дисциплины "Прикладная метрология" для подготовки педагогов профессионального обучения

Такой подход к профессионально-педагогическому образованию в целом предполагает разработку и реализацию не только новых и прогрессивных обучающих технологий, но и эффективное научно-методическое обеспечение содержания специальных дисциплин на основе современных представлений в соответствующих областях научных знаний и установленной практической…

Черепанов, Михаил Александрович
2005
Научно-методическое обоснование системы преподавания анималистического жанра в педагогическом университете

Студенты часто игнорируют выполнение заданий анималистического жанра по дисциплинам «Рисунок», «Скульптура и пластическая анатомия», практике «Пленэр» и, как следствие, редко выбирают темой дипломной работы анималистический жанр в скульптуре. Нерешенность проблемы качества подготовки студентов в данной области отрицательно сказывается на…

Бызова, Анна Андреевна
2005
Научные основы изучения и предупреждения частно-методических затруднений студентов в овладении математическим анализом

Все сказанное имеет непосредственное отношение к курсу математического анализа, который является одной из базовых математических дисциплин при подготовке учителей математики и физики в педагогических вузах. Изучение курса математического анализа в педагогическом вузе должно обеспечить такой уровень знаний, умений и навыков, который бы гарантировал…

Викторова, Оксана Сергеевна
2005
Национальные и интернациональные аспекты российской музыкально-педагогической школы

В русле этих тенденций на повестку дня сегодня естественным образом выходят вопросы, имеющие как абстрактно-теоретическое, так и практическое значение, интересующие как музыкантов-профессионалов, так и…

Сухова, Лариса Георгиевна
2005
Начальное обучение русскому языку в 1 классе школ с полиэтническим составом учащихся

Каждый из данных периодов имеет свою специфику, которая определяется: а) целями и задачами обучения; б) содержанием учебного материала; в) характером речевой деятельности учащихся; г) их интересами, возрастными особенностями и уровнем владения русским языком…

Богданова, Надежда Викторовна
2005
Невербальное общение учителя музыки в процессе хоровой деятельности

Связанная со всеми функциями и психическими процессами, речь руководителя хора способна существенно активизировать музыкальное восприятие, сделать его более адекватным и тонко дифференцированным, что естественно отразится, в конечном счете, на качестве исполнения музыки…

Матросова, Наталья Сергеевна
2005
Невербальные средства педагогического общения в условиях межкультурной коммуникации

Наши наблюдения и анализ учебно-воспитательного процесса как в-средней школе, так и на языковых факультетах педагогических вузов Монголии, показывает, что проблема обучения невербальным средствам общения русского языка недостаточно учитывается или вообще игнорируется как непосредственно в учебном процессе, так и в программе русского языка…

Чимэдийн Туул
2005
Непрерывная контрольно-оценочная деятельность как фактор повышения уровня математической подготовки студентов технического университета

Каждому из этих уровней можно поставить в соответствие количественные характеристики, например, среднюю рейтинговую оценку за весь период обучения, выраженную в баллах. Анализ требований, предъявляемых Государственным образовательным стандартом к уровню подготовки дипломированного специалиста технических специальностей, показывает, что в части…

Рыжкова, Наталия Геннадьевна
2005
Непрерывная химико-методическая подготовка обучающихся в системе "профильный класс - педвуз - профильный класс"

Отсюда необходимость создания системы такой подготовки будущего учителя химии к работе в классах разного профиля, которая в целом повлечет за собой необходимость разрешения указанных противоречий…

Аршанский, Евгений Яковлевич
2005
Нестандартные задачи по математике как средство развития творческих способностей учащихся

На сегодняшний день актуальна проблема поиска средств развития мыслительных способностей, связанных с творческой деятельностью учащихся как в коллективной, так и в индивидуальной форме обучения…

Митенева, Светлана Феодосьевна
2005