Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обучение физике в техническом университете на основе применения информационных технологий За три - четыре столетия до н.э. явственно появились элементы физики в трудах Архимеда, Аристотеля, Евклида и др. На Востоке (Индия и Китай) физика и математика по последним представлениям достигали более высокого уровня развития, чем в Европе. Ученые Востока внесли огромный вклад в развитие культуры (Омар Хайям - величайший поэт, философ, физик…	Ерофеева, Галина Васильевна	2005
Обучение художественному переводу как виду межкультурной речевой деятельности Однако, признавая неоспоримое влияние культурных факторов на переводческий процесс, мы не в праве преувеличивать их роли и трактовать перевод как исключительно культурологическое явление. Необходимо учитывать еще и своеобразный характер взаимодействия языка и культуры. Подход к переводу, заключающийся в том, что в действительности переводятся не…	Иванова, Юлия Владимировна	2005
Общественно-просветительская деятельность как средство социального воспитания студентов музыкально-педагогического факультета Просветительская деятельность является одной из главных составляющих профессии школьного учителя музыки, поэтому важно уже в процессе обучения в вузе привлекать студентов к ее осуществлению. Организация музыкально-просветительской деятельности студентов педагогических вузов нацелена преимущественно на решение задач профессиональной подготовки…	Буслова, Елена Викторовна	2005
Оптимизация обучения иноязычной устной речи на начальном этапе языкового вуза на основе компетентностного подхода На сегодняшний день нет единой классификации компетенций, так же как и нет единой точки зрения на то, какие компетенции и в каком количестве должны быть сформированы у человека. Существуют различные подходы к выделению оснований для классификации компетенций. Как правило, все исследователи соглашаются, что будущий специалист должен обладать…	Ерёмина, Людмила Яковлевна	2005
Оптимизация процесса обучения иностранному языку в неязыковых вузах на основе компьютерных поддерживающих программ Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: изучение и анализ специальной литературы как отечественной, так и зарубежной в области психологии, педагогики, дидактики, методики преподавания иностранных языков по данной проблематике; изучение и систематизация инновационного опыта в области информатизации…	Соколова, Евгения Ивановна	2005
Оптимизация процесса обучения студентов-социологов пониманию иноязычного текста Учитывая тот факт, что познание человека не может и не должно ограничиваться рамками обучения, задача курса обучения иностранному языку на неязыковом факультете представляется нам как задача «зафиксировать достигнутый уровень понимания не на уровне памяти, а на уровне мышления» (Брудный, 1998: 242…	Бганцева, Ирина Владимировна	2005
Организационно-методические средства формирования у учителей информатики профессиональных умений деятельности в области управления процессами информатизации образования Данная задача может быть решена через региональную систему переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, функционирование которой осуществляется за счет средств регионального бюджета. Региональный характер решения данной задачи обусловлен тем, что социальный заказ для системы переподготовки и повышения квалификации педагогических…	Флейдер, Наталья Геннадьевна	2005
Организационно-методические условия повышения конкурентоспособности выпускников педагогических университетов по направлению "Технологическое образование" Предмет исследования - условия повышения конкурентоспособности выпускников педагогических университетов по направлению «Технологическое образование» на рынке профессиональных ресурсов…	Валитова, Юлия Олеговна	2005
Организация и методика проведения домашнего чтения на среднем этапе обучения иностранному языку в общеобразовательной школе в контексте новых требований к языковому образованию Современное понимание образования как процесса воспитания и обучения (Закон об образовании 1996 г.) обусловили усиление культуроведческой составляющей языкового образования и, как следствие этого, обновление его содержания…	Селиванова, Наталья Алексеевна	2005
Организация индивидуальной помощи подросткам в загородном детском центре Социально-экономические и социально-политические преобразования, происходящие в российском обществе в последние годы, вместе с ростом образованности, расширением кругозора людей усиливают их стремление к эффективно организованному процессу труда, реализации творческого потенциала, его развитию. Интерес к труду, творчеству сопряжен с определением…	Кумсков, Сергей Викторович	2005
Организация предпрофильного обучения химии в основной школе с использованием учебно-методического комплекта Однако практическое внедрение предпрофильного обучения химии требует нахождения форм его организации в условиях региона (Республика Тыва), соответствующего учебно-методического обеспечения с учетом федерального и национально-регионального компонентов содержания образования…	Куулар, Лариса Лопсановна	2005
Организация творческой деятельности учащихся лицея средствами информационно-коммуникационных технологий Во-вторых, владея опытом творческой деятельности, он находится в более выгодном положении по отношению к людям, пользующихся стандартными, устоявшимися методами…	Канянина, Татьяна Ивановна	2005
Организация тестового контроля навыков и умений иноязычного устно-речевого общения Следовательно, в условиях постоянного расширения и углубления международных научных и технических контактов, делового сотрудничества, прямых связей и совместной работы организаций нашей страны с зарубежными партнерами особое значение приобретает для специалистов владение устным иноязычным общением. Анализ профессиональной деятельности выпускников…	Митина, Марина Валерьевна	2005
Основы муниципального управления музыкальным образованием детей в школах искусств Система дополнительного образования включает в себя огромное количество разнообразных по типу и виду учреждений сферы образования и культуры, которые объединены в единый перечень на основании нормативных документов Министерства образования РФ. Насколько оправдана и убедительна подобная классификация, насколько отражает сущность и специфику…	Чернова, Марина Анатольевна	2005
Особенности восприятия и анализа философско-юмористической прозы 60-90-х гг. XX века в 11 классе На наш взгляд, недостаточно исследованы проблемы анализа литературного произведения в зависимости от доминирующего вида пафоса как выражения этико-эстетической позиции автора (произведений с ведущим юмористическим видом пафоса), а также вопросы изучения произведений, представляющих философско-юмористическую традицию (в частности, творчества С…	Вашукова, Марина Васильевна	2005
Особенности методики изучения химии элементов в педагогическом вузе на основе выделения инвариантов Сложившаяся практика изучения неорганической химии в педагогических вузах в своей исходной основе базировалась на практике изучения неорганической химии в университетах середины прошлого века и по настоящий момент сохранила многие ее черты…	Андреева, Галина Юрьевна	2005
Особенности подготовки студентов к преподаванию физики в гуманитарных классах Концепция профильного образования в условиях информационного общества и изменяющихся условий социальной жизни общества является одной из важнейших идей современности [93, 94, 122, 123]. Суть ее заключается в том, что каждый человек учится на протяжении всей своей жизни, и общество должно предоставить такую возможность - это требование социального…	Царева, Елена Игоревна	2005
Особенности представления грамматического материала в учебнике русского языка для афганских учащихся Необходимо констатировать тот факт, что русский язык уступил свои позиции в мировом пространстве. Сократилась численность иностранных граждан, изучающих русский язык, изменились их национальный состав и социальный статус. В частности, существенно уменьшилось число афганских учащихся, изучающих русский язык в нашей стране, в то время как в…	Дементьева, Зинаида Васильевна	2005
Педагогико-технологические аспекты создания и использования интерактивного распределенного информационного образовательного ресурса Преподаватель как носитель информационной культуры современного общества глобальной массовой коммуникации является руководителем учебного процесса, наставником для обучаемого, посредником, который не только учит и облегчает получение необходимой учебной информации, но и создает ее для нужд образовательного процесса. Поэтому современному…	Сырбу, Андрей Николаевич	2005
Педагогическая интерпретация литературного произведения в общеобразовательных учреждениях Киргизской Республики Историческое существование литературного произведения обусловлено как его внутренними свойствами, так и отношением к нему поколений читателей. «Отдельные его компоненты, стороны утрачивают своё жизненное, эстетически действенное значение (точнее, вероятно, - на определённое время ослабевает их непосредственное воздействие на читателей. - Л.И…	Илеева, Лариса Федоровна	2005