Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Эстетическое воспитание как средство профессиональной подготовки студентов музыкальных училищ
Российское общество, Министерство образования, всерьез озабоченное состоянием дел в эстетическом образовании, в мае 1995 года на коллегии, посвященной вопросам эстетического образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях, приняло решение «О развитии эстетического образования и воспитания в общеобразовательных учреждениях», в котором… |
Ильина, Елена Рэмовна
|
1998
|
Этнопедагогические условия музыкального воспитания в национально-культурной автономии немцев Омской области
Однако, в процессе реализации прав этнической общности необходимо сформировать основу, фундамент для создания вторичной культуры немецкой диаспоры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную культурно-просветительскую и педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиций возрождения национальных устоев, т.е… |
Бизина-Аккерман, Елена Владимировна
|
1998
|
Автоматизированный учебный курс «Метод ключей» в обучении второму, близкородственному языку (от французского к испанскому).
В новых условиях социально-экономического развития страны и перестройки среднего к высшего образования в ряду наиважнейших проблем стоит и проблема повышения качества обучения иностранным языкам (ИЯ), в первую очередь германским и романским… |
Овсянников, Александр Олегович
|
1997
|
Адаптация будущих учителей начальной школы к профессиональной математической подготовке в вузе
Программа по математике для поступающих в вуз [84] также плохо отражает специфику дальнейшего обучения: обычно проверяются знания абитуриентов, не являющиеся базисными для профессии учителя начальных классов. Многие разделы математического анализа, тригонометрии и, даже систематического курса геометрии, при обучении на педфаке оказываются… |
Бровичева, Анна Валентиновна
|
1997
|
Адаптация информационных технологий к формированию тезауруса у студентов технических вузов
В настоящей работе предпринята попытка сравнительного анализа семантической значимости элементов баз знаний, основывающегося на выделении их гиперграфового остова, интерпретируемого как тезаурус соответствующей предметной области… |
Монахова, Лира Юльевна
|
1997
|
Азбуки Л. Н. Толстого в развитии отечественной методики обучения грамоте, их место в подготовке учителей начальных классов
В наше время, когда происходят коренные перемены во всех сферах современного бщества, включая образование, когда только в последнее пятилетие учителю предлага-тся рынком образовательных услуг более 10 разных букварей, азбук и методик, сориен-ированных на обучение детей грамоте по тому или иному учебнику, каждый из которых регендуег на особое место… |
Фоменко, Наталия Викторовна
|
1997
|
Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках информатики в условиях учебно-информационной среды
Творческая направленность образовательного процесса обеспечивается, если организация обучения осуществляется последовательно: от максимальной помощи педагога учащимся в процессе решения учебных задач и постепенного нарастания их собственной активности до полной саморегуляции в обучении и проявления отношений партнерства между ними… |
Лыскова, Вероника Юрьевна
|
1997
|
Активизация учения студентов педвузов в процессе подготовки по черчению
Средством организации проблемных ситуаций нами избираются графические задачи, так как решение графических задач считается основным методом изучения черчения. Однако, по своей активизирующей роли решение графических задач может быть различным: от требующего стереотипного воспроизведения знаний, до предполагающих проявление творчества. Значит… |
Шабанова, Ольга Петровна
|
1997
|
Актуальные проблемы теоретико-методической подготовки учительских кадров в научно-педагогическом наследии О. А. Апраксиной
Приоритетной сегодня является задача развития духовно богатой и многогранной личности учащегося. В связи с этим особую значимость приобретает искусство, реализация его воспитательно-образовательной функции в формировании индивидуально-личностных качеств учащихся, в раскрытии их духовного потенциала. Все сказанное выше в полной мере относится и к… |
Воробьева, Оксана Анатольевна
|
1997
|
Алгебраические структуры, связанные с интервальной математикой, как средство повышения теоретической подготовки учителей информатики
Выход из этой ситуации может быть найден при использовании методов интервального анализа - теории, которая в последние десятилетия приобретает все большую популярность. В отличие от традиционных, интервальные методы позволяют получать решения задач вместе с полным и строгим учетом ошибок вычислений… |
Кропотова, Елена Юрьевна
|
1997
|
Архитектоника инженерного текста как объект описания подъязыка специальности и как объект обучения ему
Во-вторых, за последние 2-3 десятилетия большие изменения произошли в области лингвистики. Исследователи считают, что смена парадигмы выразилась в доминировании сегодня идеи о первичности содержа… |
Авдеева, Ирина Борисовна
|
1997
|
Взаимопроникающее обучение грамматическим явлениям латинского и английского языков
Вопросы межпредметных связей латинского и английского языков, видимо, целесообразно решать раздельно на уровне лексики и грамматики. Как известно, по крайней мере треть лексического тезауруса английского языка романского происхождения. По данным английского лингвиста И. Вильямса, в четырех тысячах наиболее частотных слов современного английского… |
Алтонен, Алексей Леович
|
1997
|
Взаимосвязанное изучение начал анализа и физики в старших классах средней школы
Роль математики в различных областях человеческой деятельности и в разное время была существенно различной, она складывалась исторически, и существенное влияние на нее оказывали два фактора: уровень развития математического аппарата и степень зрелости знаний об изучаемом объекте, возможность описать его наиболее существенные черты и свойства на… |
Алексенцев, Владимир Иванович
|
1997
|
Внутрипредметные связи как методическая основа совершенствования процесса обучения математике на подготовительных курсах вузов
Проблема подготовки подрастающего поколения к изменяющимся социально-экономическим условиям жизни нашего общества предъявляет более высокие требования к системе образования, что предопределяет переориентацию всего учебно-воспитательного процесса… |
Назаретов, Анатолий Павлович
|
1997
|
Выявление общечеловеческого и национально-специфического в литературе народов Крайнего Северо-Востока России в процессе преподавания, 5-6 классы
В начале XIX века, с появлением марксистской теории, сформировалось убеждение, что общечеловеческое проявляется в четкой и ясной пролетарской классовости. Общечеловеческое реализуется через народное, а народное - через классовое, партийное. Эти понятия в советском литературоведении были основополагающими в оценке произведений художественной… |
Шантина, Эльфрида Давыдовна
|
1997
|
Грамматический справочник в компьютерном практическом курсе русского языка для иностранных студентов
Революция в области информатики, которая началась с появлением в начале восьмидесятых годов персонального компьютера и продолжает наращивать темпы сегодня, предлагая обществу все новые и новые средства хранения, обработки и обмена информацией, оказывает существенное влияние на сферу образования… |
Дунаева, Лариса Анатольевна
|
1997
|
Детские письма в системе уроков русского языка в начальных классах как средство формирования культуры письменной речи учащихся
Нам удалось установить, что современные дети гораздо раньше, чем это было прежде свойственно их сверстникам и чем это замечает учитель, ощущают потребность использовать письменную речь как средство общения. Но школа практически упускает момент, когда ребенку хочется научиться удовлетворить потребность в общении с помощью письменных форм речи… |
Иванкина, Надежда Константиновна
|
1997
|
Диагностика методико-математической подготовленности учителя начальных классов
При этом каждая квалификационная категория связана с определенным уровнем подготовленности учителя. Но отсутствие показателей, характеризующих каждый уровень, создает большие трудности для определения категории. Этот вопрос решается экспертами на интуитивном уровне в результате использования субъективных способов оценки… |
Нестеренко, Людмила Петровна
|
1997
|
Дидактические средства индивидуализации изучения физики
Захист відбудеться *4" листопада 1997 р. о 14 22 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 01.33.01 в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова (252030, Київ - ЗО, вул. Пирогова, 9… |
Стеблецкий, Анатолий Леонидович
|
1997
|
Дидактическое обоснование содержания украинской литературы и методика ее изучения в сельскохозяйственных техникумах
Поряд з важливютга професшно! п1дготовки студенев не сл1д забувати, що особливу значущсть мають питания, пов'лзач! з ду-ховним розвитком ' молод!., адже, як наголошуеться у Державы■ нагцональн1й программ"0св1та" (Украина XXI ст.), без подолання девальвацП загальнолюдських цхнностей, н1гШзму та вШрва… |
Глоба, Лидия Григорьевна
|
1997
|