Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Харчевникова, Алёна Николаевна
2011
Педагогическое сопровождение семьи в обеспечении социальной безопасности ребенка дошкольного возраста

На основании данных противоречий формулируется проблема исследования, которая заключается в разработке, теоретическом обосновании и реализации методико-технологического обеспечения педагогического сопровождения семьи в обеспечении социальной безопасности…

Пелихова, Анна Валерьевна
2011
Повышение качества естественнонаучного образования в профессиональном лицее на основе оптимизации педагогических технологий

Ориентир современной педагогики на повышение качества образования, утверждение личностно ориентированного образования на практике, напрямую зависит от того, как учат и чему учат в образовательном учреждении. Поэтому педагогика в своем традиционном виде медленно трансформируется и заменяется современными педагогическими технологиями…

Титова, Наталья Викторовна
2011
Повышение качества знаний учащихся 10-11 классов по экологической безопасности во внеклассной работе по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности"

В структуре обновленных государственных стандартов общего образования особое место занимает вариативная часть и «внеаудиторная занятость» учащихся, включающая различного рода творческие занятия, кружки, факультативы. Таким образом, в связи с переходом на образовательные стандарты второго поколения вопрос организации внеклассной работы по курсу…

Елизарова, Ирина Сергеевна
2011
Повышение качества обучения физике учащихся-мигрантов 7-9 классов на основе культурологического подхода

Если проследить образовательные линии учащихся-мигрантов за последние пять лет в г. Красноярске, то в среднем только 30 % таких учащихся заканчивают полную среднюю школу, еще меньшее их число продолжает получать дальнейшее образование. Анализ результатов проведенного анкетирования среди учащихся-мигрантов 7-9 классов позволил выявить, что 86…

Ганушко, Олеся Викторовна
2011
Подготовка будущих учителей информатики по дисциплине "Практикум по решению задач на ЭВМ" на основе методики выравнивающего и развивающего обучения

Значительную роль в предметной подготовке будущих учителей информатики играют умения и навыки использования компьютерных средств для решения различных учебных задач. Определенный вклад в развитие таких умений и навыков вносит обучение дисциплине «Практикум по решению задач на ЭВМ…

Абушкин, Дмитрий Борисович
2011
Подготовка специалистов в области комплексного использования средств информационных и коммуникационных технологий в туроператорской деятельности

В продвижении и реализации туристского продукта используются автоматизированные информационные системы, например, информационно-поисковые системы «AllSpo», «ТУРЫ.ру», «Ехать», «Bronni.ru», обеспечивающие пользователям возможность поиска туров, их бронирования, а также ведения клиентской базы (сохранение информации о бронях и данных туристов) с…

Скабеева, Лариса Ивановна
2011
Кочеткова, Ольга Анатольевна
2011
Политехническая подготовка учащихся профильных классов в процессе обучения физике

Таким образом, в ходе педагогического эксперимента была доказана гипотеза исследования о результативности политехнической подготовки, которая основана на использовании технологий проектно-модульного обучения, изучения современной техники и информационных технологий в качестве основного содержания и формирования ценностных ориентаций как наиболее…

Мехнин, Александр Михайлович
2011
Понимание имплицитных смыслов газетных и журнальных текстов в практике преподавания РКИ

Понимание» - это необходимое условие общения людей. Желание понять действительность и осмыслить свою роль в жизни общества -естественная потребность человека. «Понимание» представляет собой процесс осмысления, постижения личностью значения, содержания, смысла чего-либо. «Понимание» включает в себя использование внутренней, когнитивной информации…

Добровольская, Марина Георгиевна
2011
Практико-ориентированная образовательная деятельность как условие формирования экологической культуры бакалавров экологии и природопользования

На практике при подготовке специалистов естественнонаучного профиля основное внимание уделялось теоретическому обучению, способствующему формированию экологического мировоззрения. Переход общества к устойчивому развитию потребует более высокого уровня сформированности ценностного и операционально-деятельностного компонентов экологической культуры…

Савельев, Василий Григорьевич
2011
Предмет "Музыкальное содержание" в аспекте герменевтики

Герменевтика, с ее аналитическим аппаратом, открывает один из действенных путей в решении этой воспитательно-образовательной проблемы. По мнению В. Г. Кузнецова [147], герменевтика предполагает новое измерение человека. В ней ставится вопрос о человеке понимающем-, себя, свое место в мире, окружающую реальность и другого человека, что является…

Давыдова, Светлана Анатольевна
2011
Предметно-эстетическая среда как средство социального воспитания студентов вуза

В последние годы в высших учебных заведениях России разрабатываются различные концепции воспитания студентов. Они позволяют реализовать принцип гуманизации образования не только в целях достижения индивидуальных профессиональных целей, но и ориентацией на потребности студентов, предоставляя им возможности для социального становления…

Юрьев, Антон Иванович
2011
Предпрофильная подготовка школьников в системе географического образования

Таким образом, вопросы предпрофильной подготовки в пределах предметной области являются актуальным исследовательским направлением современной педагогики, дидактики и методики…

Рябцева, Инна Владимировна
2011
Предупреждение речевых ошибок младших школьников в процессе обучения написанию изложений и сочинений краеведческой направленности

Предмет исследования — система работы по предупреждению речевых ошибок младших школьников в процессе обучения написанию изложений и сочинений краеведческой направленности…

Бородкина, Елена Юрьевна
2011
Преемственность в обучении фразеологии русского языка детей старшего дошкольного, младшего школьного возраста и учащихся пятых классов

Значимость решения данной задачи обусловливается следующим. Овладение фразеологией - усвоение значения фразеологических единиц, формирование умений коммуникативно целесообразного употребления их в речи — длительный процесс. Его длительность обусловлена сложностью, многокомпонентностью значения фразеологизмов, которое сложнее, «всегда больше…

Михеева, Галина Владимировна
2011
Преодоление синтаксической интерференции в русской речи учащихся-азербайджанцев

В многоязычном Дагестане двуязычие со вторым языком - русским -является закономерным явлением. Жизнь современного Дагестана без русского языка немыслима. Уровень развития двуязычия в разных районах нашей республики неодинаков, практическое усвоение русского языка различно, так как немаловажную роль играют социолингвистические факторы, к которым…

Ахмедова, Земфира Гусейновна
2011
Применение проектной технологии в курсе русского языка как иностранного на подготовительном отделении российского вуза

Все это является актуальным и для системы обучения в высших учебных заведениях, поскольку выпускник вуза должен овладеть не только языком, но и общими компетенциями, в том числе и профессиональной компетенцией, которые в дальнейшем будут совершенствоваться в ходе всей жизни человека…

Тюрина, Елена Александровна
2011
Проблема совершенствования методики обучения игре на духовых инструментах

В процессе многолетней, педагогической, концертно-исполнительской деятельности, а также проведения научного исследования области духового исполнительского искусства в целом и кларнетово-саксофонного исполнительства в частности мы выявили три существенных проблемных фактора, тормозящих прогрессивное развитие и популяризацию обучения игре на данных…

Подаюров, Владимир Григорьевич
2011
Проблемные задания как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции у будущих учителей иностранного языка

Анализ научно-методической литературы и собственный опыт работы в системе высшего педагогического образования показывает, что до настоящего времени не разрешены следующие противоречия…

Белякова, Елена Андреевна
2011