Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Харчевникова, Алёна Николаевна
|
2011
|
|
Педагогическое сопровождение семьи в обеспечении социальной безопасности ребенка дошкольного возраста
На основании данных противоречий формулируется проблема исследования, которая заключается в разработке, теоретическом обосновании и реализации методико-технологического обеспечения педагогического сопровождения семьи в обеспечении социальной безопасности… |
Пелихова, Анна Валерьевна
|
2011
|
Повышение качества естественнонаучного образования в профессиональном лицее на основе оптимизации педагогических технологий
Ориентир современной педагогики на повышение качества образования, утверждение личностно ориентированного образования на практике, напрямую зависит от того, как учат и чему учат в образовательном учреждении. Поэтому педагогика в своем традиционном виде медленно трансформируется и заменяется современными педагогическими технологиями… |
Титова, Наталья Викторовна
|
2011
|
Повышение качества знаний учащихся 10-11 классов по экологической безопасности во внеклассной работе по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности"
В структуре обновленных государственных стандартов общего образования особое место занимает вариативная часть и «внеаудиторная занятость» учащихся, включающая различного рода творческие занятия, кружки, факультативы. Таким образом, в связи с переходом на образовательные стандарты второго поколения вопрос организации внеклассной работы по курсу… |
Елизарова, Ирина Сергеевна
|
2011
|
Повышение качества обучения физике учащихся-мигрантов 7-9 классов на основе культурологического подхода
Если проследить образовательные линии учащихся-мигрантов за последние пять лет в г. Красноярске, то в среднем только 30 % таких учащихся заканчивают полную среднюю школу, еще меньшее их число продолжает получать дальнейшее образование. Анализ результатов проведенного анкетирования среди учащихся-мигрантов 7-9 классов позволил выявить, что 86… |
Ганушко, Олеся Викторовна
|
2011
|
Подготовка будущих учителей информатики по дисциплине "Практикум по решению задач на ЭВМ" на основе методики выравнивающего и развивающего обучения
Значительную роль в предметной подготовке будущих учителей информатики играют умения и навыки использования компьютерных средств для решения различных учебных задач. Определенный вклад в развитие таких умений и навыков вносит обучение дисциплине «Практикум по решению задач на ЭВМ… |
Абушкин, Дмитрий Борисович
|
2011
|
Подготовка специалистов в области комплексного использования средств информационных и коммуникационных технологий в туроператорской деятельности
В продвижении и реализации туристского продукта используются автоматизированные информационные системы, например, информационно-поисковые системы «AllSpo», «ТУРЫ.ру», «Ехать», «Bronni.ru», обеспечивающие пользователям возможность поиска туров, их бронирования, а также ведения клиентской базы (сохранение информации о бронях и данных туристов) с… |
Скабеева, Лариса Ивановна
|
2011
|
Кочеткова, Ольга Анатольевна
|
2011
|
|
Политехническая подготовка учащихся профильных классов в процессе обучения физике
Таким образом, в ходе педагогического эксперимента была доказана гипотеза исследования о результативности политехнической подготовки, которая основана на использовании технологий проектно-модульного обучения, изучения современной техники и информационных технологий в качестве основного содержания и формирования ценностных ориентаций как наиболее… |
Мехнин, Александр Михайлович
|
2011
|
Понимание имплицитных смыслов газетных и журнальных текстов в практике преподавания РКИ
Понимание» - это необходимое условие общения людей. Желание понять действительность и осмыслить свою роль в жизни общества -естественная потребность человека. «Понимание» представляет собой процесс осмысления, постижения личностью значения, содержания, смысла чего-либо. «Понимание» включает в себя использование внутренней, когнитивной информации… |
Добровольская, Марина Георгиевна
|
2011
|
Практико-ориентированная образовательная деятельность как условие формирования экологической культуры бакалавров экологии и природопользования
На практике при подготовке специалистов естественнонаучного профиля основное внимание уделялось теоретическому обучению, способствующему формированию экологического мировоззрения. Переход общества к устойчивому развитию потребует более высокого уровня сформированности ценностного и операционально-деятельностного компонентов экологической культуры… |
Савельев, Василий Григорьевич
|
2011
|
Предмет "Музыкальное содержание" в аспекте герменевтики
Герменевтика, с ее аналитическим аппаратом, открывает один из действенных путей в решении этой воспитательно-образовательной проблемы. По мнению В. Г. Кузнецова [147], герменевтика предполагает новое измерение человека. В ней ставится вопрос о человеке понимающем-, себя, свое место в мире, окружающую реальность и другого человека, что является… |
Давыдова, Светлана Анатольевна
|
2011
|
Предметно-эстетическая среда как средство социального воспитания студентов вуза
В последние годы в высших учебных заведениях России разрабатываются различные концепции воспитания студентов. Они позволяют реализовать принцип гуманизации образования не только в целях достижения индивидуальных профессиональных целей, но и ориентацией на потребности студентов, предоставляя им возможности для социального становления… |
Юрьев, Антон Иванович
|
2011
|
Предпрофильная подготовка школьников в системе географического образования
Таким образом, вопросы предпрофильной подготовки в пределах предметной области являются актуальным исследовательским направлением современной педагогики, дидактики и методики… |
Рябцева, Инна Владимировна
|
2011
|
Предупреждение речевых ошибок младших школьников в процессе обучения написанию изложений и сочинений краеведческой направленности
Предмет исследования — система работы по предупреждению речевых ошибок младших школьников в процессе обучения написанию изложений и сочинений краеведческой направленности… |
Бородкина, Елена Юрьевна
|
2011
|
Преемственность в обучении фразеологии русского языка детей старшего дошкольного, младшего школьного возраста и учащихся пятых классов
Значимость решения данной задачи обусловливается следующим. Овладение фразеологией - усвоение значения фразеологических единиц, формирование умений коммуникативно целесообразного употребления их в речи — длительный процесс. Его длительность обусловлена сложностью, многокомпонентностью значения фразеологизмов, которое сложнее, «всегда больше… |
Михеева, Галина Владимировна
|
2011
|
Преодоление синтаксической интерференции в русской речи учащихся-азербайджанцев
В многоязычном Дагестане двуязычие со вторым языком - русским -является закономерным явлением. Жизнь современного Дагестана без русского языка немыслима. Уровень развития двуязычия в разных районах нашей республики неодинаков, практическое усвоение русского языка различно, так как немаловажную роль играют социолингвистические факторы, к которым… |
Ахмедова, Земфира Гусейновна
|
2011
|
Применение проектной технологии в курсе русского языка как иностранного на подготовительном отделении российского вуза
Все это является актуальным и для системы обучения в высших учебных заведениях, поскольку выпускник вуза должен овладеть не только языком, но и общими компетенциями, в том числе и профессиональной компетенцией, которые в дальнейшем будут совершенствоваться в ходе всей жизни человека… |
Тюрина, Елена Александровна
|
2011
|
Проблема совершенствования методики обучения игре на духовых инструментах
В процессе многолетней, педагогической, концертно-исполнительской деятельности, а также проведения научного исследования области духового исполнительского искусства в целом и кларнетово-саксофонного исполнительства в частности мы выявили три существенных проблемных фактора, тормозящих прогрессивное развитие и популяризацию обучения игре на данных… |
Подаюров, Владимир Григорьевич
|
2011
|
Проблемные задания как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции у будущих учителей иностранного языка
Анализ научно-методической литературы и собственный опыт работы в системе высшего педагогического образования показывает, что до настоящего времени не разрешены следующие противоречия… |
Белякова, Елена Андреевна
|
2011
|