Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Организационно-педагогическая система профессиональной адаптации выпускников колледжа в условиях социального партнерства В условиях партнёрства образовательному учреждению необходимо? ориентироваться в первую очередь на потребности рынка труда, конкретные запросы работодателей, их требования к квалификации и качеству работы специалиста. Новая ситуация породила новую потребность — владеть информацией о потенциальном спросе на выпускников той или иной профессии, знать…	Селеменева, Марина Игоревна	2010
Организационно-педагогические условия компетентностного подхода в профессиональном становлении специалистов по физической культуре и спорту В качестве варианта решения выделенных проблем называют переход к компетентностно-ориентированному высшему профессиональному образованию, строго ориентированному на сферу профессиональной деятельности…	Фендель, Татьяна Владимировна	2010
Организационно-педагогические условия начальной профессиональной подготовки специалистов художественно-строительного профиля С одной стороны, повышаются требования к качественной подготовке выпускников НПО с художественно-эстетическим профилем в контексте которых разрабатываются: государственный образовательный стандарт НПО, сквозные учебные планы и учебные программы, альтернативные учебники по I предметам НПО художественно-эстетического цикла, а с другой стороны, явно…	Гребенщиков, Евгений Федорович	2010
Организационно-педагогические условия повышения квалификации руководителей общеобразовательных учреждений в процессе стажировки в центрах инновационного опыта В приоритетном национальном проекте «Образование» особо подчеркивается важность инновационного развития всех элементов отечественной сисчемы образования, актуализируются ¡акие ключевые понятия, как «инновация», «инновационный педагогический опыт» и «распрос гранение и использование инновационного педагогического опыта». В связи с этим, в процессе…	Тимофеева, Светлана Владимировна	2010
Организационно-педагогические условия профессиональной подготовки специалистов аварийно-спасательных служб МЧС в учреждениях среднего профессионального образования Реформирование служб МЧС России, переоснащение аварийно-спасательных сил страны новой техникой, внедрение новых технологий привело к необходимости подготовки специалистов новой формации, владеющих современными способами ведения аварийно-спасательных работ и умеющих использовать передовую технику и технологии…	Шубнякова, Виктория Аркадьевна	2010
Организационно-педагогические условия развития мотивационного потенциала профессиональной деятельности преподавателя вуза Поскольку преподаватели имеют разные потребности и столь же отличные друг от друга притязания в карьере, то в одних и тех же условиях высшего учебного заведения, они неодинаково охарактеризуют свое отношение к профессиональной деятельности, которое, в свою очередь, проявится в эффективности осуществляемых видов деятельности. Поэтому сегодня все…	Акулина, Елена Евгеньевна	2010
Организационно-педагогические условия реализации профильного обучения в системе общего образования США и России Для решения этих проблем в условиях профилизации российской школы большое значение имеет сравнительный анализ и теоретическое осмысление опыта, накопленного в этой области зарубежными странами. В процессе проведения сравнительных исследований появляется возможность выявить образовательный потенциал зарубежного опыта для внедрения в российскую…	Морозова, Марина Вячеславовна	2010
Организационно-педагогические условия совершенствования среднего профессионального образования Идея интеграции образовательных учреждений не нова. В 80-х годах XX века в нашей стране появились различного рода комплексы и объединения, процесс становления и развития которых служит хорошим образцом, доказательной базой того, как, учитывая опыт предшественников, следует создавать интеграционные объединения образовательных учреждений в…	Смирнов, Сергей Иванович	2010
Организационно-педагогические условия становления конкурентоспособного преподавателя вуза В то же время, обратившись к истории отечественной высшей школы, мы можем с уверенностью утверждать, что требование конкурентоспособности преподавателя высшей школы выдвигалось с первых лет существования отечественных университетов. Первыми преподавателями в них были приглашенные из-за границы профессора. В связи с этим одной из главных задач…	Бибик, Инна Анатольевна	2010
Организационно-педагогические условия творческой самореализации педагогов профессиональных колледжей Опыт показывает, что как бы хорошо ни были подготовлены педагоги профессиональных колледжей, каким бы умелым ни было руководство их деятельностью, они не выдерживают тех нагрузок, которым подвергаются в современных условиях, не могут успеть за требованиями времени в обеспечении профессионализации и социализации обучающихся. Наблюдается острое…	Дарузе, Елена Егоровна	2010
Организационно-педагогические условия формирования переводческой компетенции студентов Анализ актуальности темы и выявленных противоречий позволил сформулировать проблему исследования, которая заключается в поиске организационно-педагогических условий формирования переводческой компетенции студентов. Выявленная в практике подготовки специалистов проблема обусловила выбор темы нашего исследования: «Организационно-педагогические…	Фалькович, Юлия Валериевна	2010
Организационно-педагогические условия формирования поликультурного пространства в образовательной системе российской высшей школы Достижение оптимального баланса между национальными и европейскими традициями в образовании, рецепция новых образовательных стандартов, должны быть связаны с содержанием учебного процесса как главного продуцента результатов деятельности системы образования и функционального интегратора экономической, организационной, научной деятельности…	Михайленко, Ольга Борисовна	2010
Организационно-педагогические условия формирования профессиональной ответственности будущего специалиста В условиях реформирования системы профессионального образования необходимо как в теоретическом, 'так и в практическом плане больше внимания уделять проблемам формирования профессиональной ответственности будущего специалиста, развивая его компетентность в совокупности знаний, убеждений, потребностей, творческой позиции личности, составляющих базис…	Мухаметшин, Александр Тагирович	2010
Организационно-педагогическое сопровождение здоровьесберегающей деятельности учителя физической культуры Особое значение в здоровьесбережении подрастающего поколения имеет деятельность учителя физической культуры. Для качественного выполнения здоровьесберегающих функций ему необходимо быть носителем высокой культуры здоровья и постоянно совершенствоваться в данном направлении: повышать знания в области культуры здоровья; осваивать умения и навыки…	Романова, Светлана Павловна	2010
Организация самостоятельной работы студентов вуза с использованием автоматизированной обучающей системы На сегодня переход на новые учебные планы вызвал значительное сокращение часов аудиторных занятий студентов с преподавателем. В результате многие разделы учебных программ определяются студентам для самостоятельного изучения. Это актуализирует вопросы контроля и разработки специальных автоматизированных обучающих систем применительно к…	Ильина, Елена Александровна	2010
Ориентация старших школьников на профессиональную деятельность в сфере "Безопасность жизнедеятельности" Компетентностный подход, положенный в основу профессиональной ориентации, позволит сформировать динамическую личность, способную ориентироваться в образовательной деятельности, обладая кругом знаний, умений необходимых для решения поставленных задач…	Голубь, Елена Юрьевна	2010
Освоение певческого искусства западноевропейского Средневековья в системе профессионального музыкального образования Одним из необходимых в данном направлении шагов в сторону аутентизма, можно рассматривать данное исследование, которое, опираясь на новейшие результаты медиевистики, раскрывает смысловые центры средневековой эпохи в музыке, ведет к включению в процесс профессионального обучения музыканта новых образовательных единиц, развивая знание об…	Асташев, Дмитрий Анатольевич	2010
Освоение студентами туристского вуза профессиональных ролей в сфере гостеприимства Современные условия динамично меняющихся профессиональных технологий требуют существенных изменений в подготовке специалистов высокой квалификации, её основной направленности на самообучаемость и 1 саморазвитие личности студента. Для' успешной профессиональной социализации будущих специалистов' гостеприимства необходимо создание таких условий в…	Ушенко, Светлана Геннадьевна	2010
Особенности личностно-ориентированного обучения на основе дистанционных технологий в дополнительном профессиональном образовании Однако необходимо отметить, что основной вектор в исследованиях личностно-ориентированного подхода направлен на организацию обучения в школах и в вузах, практически не исследованы особенности его применения для людей зрелого возраста, обучающихся в системе ДПО, где важно обеспечить поддержку и непрерывность данного процесса. Особенно актуально это…	Кравцов, Вячеслав Владимирович	2010
Оценка профессионализма преподавателей вузов, осуществляющих повышение квалификации государственных служащих Повышение эффективности государственного управления в современных условиях невозможно без обеспечения профессиональной подготовленности государственных служащих, без овладения ими знаниями по специальностям управленческой направленности, а также повышения компетентности по широкому кругу вопросов социально-правового характера [127, 150, 156]. Это…	Каразеева, Жанна Валерьевна	2010