Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Вступление России в ВТО, введение в период 2007-2010 гг. Международной системы финансовой отчетности (МСФО) и требований перехода всех предприятий на систему подтверждения отчетности аудиторскими заключениями, непрерывные изменения в нормативных документах, формах отчетности, системе налогообложения меняют характер и содержание деятельности…

Анализ теории и практики архитектурного образования показал, что уровень развития профессиональной культуры архитекторов не всегда достаточно высок, что отрицательно сказывается на продуктах профессиональной архитектурной деятельности, а это, в свою очередь, влияет на развитие общества в целом. Отсутствие комплексного проектного подхода к…

На протяжении многих лет профессиональная подготовка вокалистов в России осуществлялась в консерваториях и институтах искусств, а вузы культуры готовили специалистов исполнителей для самодеятельного творчества. В процессе реформирования высшей школы были созданы предпосылки для открытия исполнительских специальностей в вузах культуры и искусств…

Современным военным специалистам помимо глубоких знаний по специальным и военным дисциплинам необходим опыт работы на компьютере, развитые коммуникативные навыки, высокий уровень владения иностранными языками. Реализация образовательной функции иностранного языка в высшей военной школе позволяет будущим офицерам изучать возможности потенциального…

Более чем вековой опыт функционирования курорта Анапа, фактического центра семейного и детского отдыха страны, позволяет определить и качественно расширить не только рекреационную составляющую Президентской программы «Дети России», но и большинства детских целевых программ федерального, регионального, муниципального уровней. Безусловное тому…

Новые требования к подготовке специалистов, вызванные вхождением России в международное образовательное пространство, сделали необходимым осмысление ценностей, целей, приоритетов в области профессиональной подготовки. Концепции, программы образования, разрабатываемые с конца 80-х годов XX века и до настоящего времени применительно к новым…

Специально проведенный анализ психолого-педагогической, учебно-методической и специальной литературы позволяет сделать вывод, что вопрос о возможности использования музыкального воспитания как одного из факторов, способствующих формированию профессиональной культуры студентов среднего педагогического учебного заведения, освещается недостаточно…

В современных условиях, в связи с необходимостью решения междисциплинарных задач охраны природы, осуществления интегрированного подхода к вопросам сохранения и рационального использования природных комплексов, требуется качественно иной уровень подготовки экологов. Как отмечают многие исследователи, на сегодняшний день высшая школа пока не…

Между тем падение престижа профессии учителя в современных социальных условиях, осложняет профессиональную подготовку будущего преподавателя. Анализ практики показывает, что значительная часть выпускников педагогических вузов предпочитает другие сферы деятельности, не связанные с профессией учителя; определенная часть молодых людей, окончивших…

Эти противоречия, в свою очередь, формируют круг дополнительных проблем и вопросов, которые носят научно-педагогический и научно-методический характер. Речь идет о выделении методологических и теоретических подходов к анализу мотивации и ее структуры, уточнения специфики профессиональной мотивации, а также экспериментальной апробации технологий…

Ввиду того, что специальность «Документоведение и документационное обеспечение управления» является относительно новой, до настоящего времени специальные исследования, посвященные проблеме формирования профессиональной направленности будущих специалистов-документоведов, практически не проводились…

В новых условиях каждое образовательное учреждение ориентировано на необходимость широкого инновационного поиска своих способов решения возникших проблем по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, исходя из собственных условий и запросов, социального окружения, кадровых и материальных возможностей накопленного опыта и традиций…

Проблема развития профессиональной самостоятельности студентов колледжей относится к числу тех, которые имеют важнейшее значение для их будущей деятельности. Под профессиональной самостоятельностью следует понимать нацеленность на автономную деятельность, которая формируется как важнейший компонент подготовки специалистов среднего звена в ходе…

По данным Госкомстата России, в настоящее время на 65 тысяч общеобразовательных учреждений страны приходится 25 тысяч учителей безопасности жизнедеятельности. Как показывает статистика, в более чем в 70 % учебных заведений курс «Основы безопасности жизнедеятельности» преподают уволенные в запас офицеры, не имеющие педагогического образования, а…

В нашем исследовании мы обращаемся к процессу организации методико-практических занятий (МПЗ) по физической культуре на основе личностно-ориентированного подхода, с созданием специальных педагогических условий для формирования профессионально-личностных качеств студентов, где внимание акцентируется на выявлении мотивационно-ценностных особенностей…

Исполнение задачи поиска более действенных и результативных путей подготовки офицера-профессионала мы видим в разработке технологии формирования профессионально-педагогической готовности в поствузовский период прохождения службы…

Суть социальной работы заключается в оказании помощи человеку и социальным группам по преодолению жизненных затруднений, создающих препятствия для их развития и активного участия в социальной жизни общества. Специалисты по социальной работе в соответствии с законом содействуют устранению или смягчению неблагоприятных жизненных обстоятельств, в…

Специфичность деятельности преподавателя высшей школы в условиях новой образовательной парадигмы требует разрешения ряда объективных противоречий между…

Можно быть прекрасным художником, писателем, ученым, но плохим педагогом. Многие большие художники, выступая в качестве педагогов, оказались неудачниками, - писал известный художник-педагог H.H. Ростовцев. Мало самому знать и обладать умениями в области своей специальности, необходимо еще глубоко понимать закономерности процесса обучения…

Особую остроту она приобретает, когда речь идёт о специалистах, труд которых является базисом для формирования духовного и интеллектуального потенциалов будущих поколений - работников образования. Именно профессионально подготовленный педагог непосредственно занимается формированием личности ребёнка, является важнейшим звеном в трансляции…