Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие культуры диалога младших школьников
Развитие начального образования по культуросообразному типу требует от современного учителя не только освоение способов развития диалоговой речи, но и создания педагогических условий для развития культуры диалога между сверстниками и взрослыми. Анализ педагогических исследований и практики позволил выявить ряд противоречий… |
Эмирбекова, Телли Эмирбековна
|
2007
|
Развитие культуры здоровья детей дошкольного возраста
В Конвенции о правах ребенка отмечается, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь и обеспечение в максимально возможной степени выживания и здорового развития (ст. 6); признается право ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, духовного, нравственного и социального развития (ст. 27). В широком смысле речь идет о качестве… |
Каменская, Татьяна Вилоровна
|
2007
|
Развитие культуры самостоятельной деятельности слушателей в условиях заочного обучения
Анализ теоретических и практических работ, а также собственный многолетний опыт работы со слушателями факультета заочного обучения ВИ МВД России позволили выявить следующие основные противоречия… |
Намаконова, Елена Александровна
|
2007
|
Развитие межнациональных отношений студенческой молодежи в системе высшего педагогического образования
Прогностический анализ наиболее вероятностного пути развития межнациональных отношений студенческой молодежи в системе высшего профессионального образования показывает, что основные требования, которые предъявляет педагогическая практика, будут находиться в области интенсивного развития многонационального характера образовательного процесса, что… |
Абсалямова, Амина Габдулахатовна
|
2007
|
Развитие методической компетентности учителя как средство повышения эффективности учебного процесса в общеобразовательной школе
Однако анализ исследований, посвященных компетентностному подходу к подготовке педагогов, показывает, что наряду с признанием профессиональной компетентности учителя как основы педагогической деятельности, присутствует неоднозначность трактовок самого термина. Вопрос о структуре профессиональной компетентности также трактуется неоднозначно. В… |
Лебедева, Ольга Васильевна
|
2007
|
Тагунова, Ирина Августовна
|
2007
|
|
Развитие научно-методической компетентности педагогов в условиях образовательного выбора
Достижение заявленной цели предполагает повышение профессионализма педагогов, соответствующего запросам современной жизни, что выражается в высоком уровне профессиональной компетентности специалистов образовательной сферы и эффективности их педагогической деятельности. Сегодня учителю необходимо организовывать образовательный процесс, опираясь на… |
Ковалева, Ирина Юрьевна
|
2007
|
Развитие научно-педагогического кадрового потенциала военных вузов
См.: Доклад Президента Российского Союза ректоров академика В.А. Садовничего на VIII съезде Российского Союза ректоров «Высгпее образование России. Доступность. Качество. Конкурентоспособность… |
Кириллов, Андрей Владимирович
|
2007
|
Развитие начального профессионального образования в пензенской области в 40-50 годы XX века
Избрание хронологических рамок исследования обусловлено исторической значимостью периода становления и развития системы отечественного НПО. Выбор 1940 г. в качестве отправной точки связан с изменением политических, социально-экономических условий развития государства, а вместе с ними и потребностью дальнейшего совершенствования всей системы… |
Соболева, Екатерина Григорьевна
|
2007
|
Развитие начального профессионального образования в России
Таким образом, анализ источников приводит к выводу о противоречиях между объективными закономерностями становления начального профессионального образования и отсутствием их целостного описания в педагогике; между важностью изучения, осмысления и представления генезиса начального профессионального образования и недостаточной изученностью ведущих… |
Деев, Евгений Евгеньевич
|
2007
|
Развитие нравственных отношений между учителем и учащимися в отечественном общем образовании первой трети XX века
Это актуализирует задачу, с одной стороны, в целом определения основ нравственных отношений в современной школе, конкретно между учителем и учащимися, а с другой - поиска форм, технологий гуманизации этих отношений. Ее решение представляет определенную сложность в теоретическом и практическом отношении, поскольку нравственная сфера, являясь очень… |
Абрамова, Людмила Алексеевна
|
2007
|
Развитие образовательной мотивации учащихся юношеского возраста
Проблема, на решение которой направлено данное исследование, определяется необходимостью развития образовательной мотивации з учащихся для более успешного личностного и профессионального становления… |
Примчук, Надежда Викторовна
|
2007
|
Развитие образовательной системы поликультурного региона
Следует отметить, что процессы реформирования экономики страны и регионов требуют от вузов, в первую очередь классических университетов, инициативных и согласованных действий в изменении роли и значимости высшего образования в регионе. Любой вуз, действуя в системе координат конкретных региональных условий, при соблюдении целей и задач… |
Асланова, Марина Александровна
|
2007
|
Развитие общего музыкального образования в Татарстане (XX в.)
Возможность формирования музыкальной культуры подрастающего поколения предоставляет массовое музыкальное образование, которое осуществляется на уроках музыки в общеобразовательной школе и охватывает всех без исключения детей и подростков. Музыкальное образование способствует формированию эстетических чувств, сознания, потребностей, вкуса, ощущению… |
Явгильдина, Зилия Мухтаровна
|
2007
|
Развитие педагогического образования в Саратовской губернии в XIX - начале XX веков
Вопросы изучения истории педагогического образования в России разнообразны и многоплановы. Российские регионы в этой связи остаются мало изученными, что явилось основанием для выбора темы исследования «Развитие педагогического образования в Саратовской губернии в XIX - начале XX веков… |
Когай, Алла Игнатьевна
|
2007
|
Развитие педагогической культуры родителей как фактор повышения качества образования в сельской школе
Духовное общение родителей с детьми, их совместные занятия, к сожалению, для большинства семей остаются непозволительной роскошью. Известные педагоги справедливо говорят: «Дайте мне воспитанную мать, и я вам дам воспитанное поколение!». Однако в современном обществе нет образовательного учреждения, где учили бы на родителей, бабушек и дедушек… |
Васильева, Любовь Егоровна
|
2007
|
Развитие педагогической мысли в зарубежной и отечественной эссеистике XVI - XX вв.
Вместе с тем значимость педагогических проблем, затрагиваемых в произведениях эссеистического жанра, не находится в соответствии с уровнем теоретического осмысления данной проблематики… |
Корчагина, Лариса Михайловна
|
2007
|
Развитие педагогической мысли на Архангельском Севере во второй половине XVIII века
Архангельский Север представлял особый историко-культурный регион, в рамках которого функционировали самобытная этнокультура, воспитательно-образовательные традиции народной поморской педагогики. Социокультурная среда способствовала становлению основополагающих ценностных идей в воспитательно-образовательных традициях Архангельского Севера. Именно… |
Смягликова, Елена Альбертовна
|
2007
|
Развитие педагогической мысли о семейном воспитании в России
Интерес к семье, к вопросам семейного воспитания сегодня определяется большим количеством проблем, присущих жизнедеятельности современной семьи: падение рождаемости, рост числа неполных семей, снижение воспитательного потенциала семьи. А ведь именно семья должна стать тем убежищем, в котором ребенок может почувствовать себя защищенным и спокойным… |
Гилязова, Элеонора Валерьевна
|
2007
|
Развитие познавательной активности младших школьников посредством учебного диалога
По утверждению М М Бахтина, «жизнь по природе своей диалогична, жить - значит участвовать в диалоге, вопрошать, ответствововать, соглашаться, не соглашаться в этом человек участвует весь и всею жизнью, глазами, губами, руками, дуц!ой, духом, всем телом, поступками… |
Поляк, Нина Федоровна
|
2007
|