Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Психолого-педагогические особенности включения взрослого в учебно-познавательную деятельность в контекстном обучении

В настоящее время происходят кардинальные изменения не только в экономике, политике, но и в образовании: создается система непрерывного образования. • осуществляется переход к многоуровнему высшему образованию, обновляется содержание обучения и педагогические технологии. Специалист должен постоянно пополнять свои знания в связи с возникновением…

Сахарова, Наталия Алексеевна
1995
Развитие диалектической структуры числовых представлений у детей дошкольного возраста

В первой главе "Проблема развития математических представлений в детском возрасте", уточняются общетеоретические понятия, которые легли в основу работы, рассматриваются история и состояние исследования вопроса в отечественной и зарубежной литературе…

Резуанова, Альбина Еркеновна
1995
Развитие категориальной структуры нравственного сознания дошкольников

Каждый из нас в своей повседневной жизни - на работе и дома, с супругом и детьми, с родственниками и друзьями, с коллегами, партнерами и клиентами-вынужден решать проблемы, связанные с конфликтом своих собственных интересов и интересов окружающих нас людей. Большинство знаний, которые мы имеем в области морали, мы приобрели в результате…

Соломина, Л. Ю.
1995
Развитие наблюдательности в процессе профессиональной подготовки будущих учителей

Во-вторых, наблюдательность служит тем средством, с помощью которого педагог может получить знания, необходимые для правильного понимания душевного мира ребенка, его мыслей и чувств. Она помогает учителю проникнуть во внутренний мир ребенка, мысленно встать на его позицию, сопереживать ему, преодолевать негативные стереотипы и установки при…

Кислова, Галина Ивановна
1995
Развитие психологического пола ребенка-дошкольника 4-7 лет

Ученым еще предстоит создание целостного теоретического конструкта, объединяющего всю сумму знаний о природно-биологических, психологических и личностных характеристиках феномена пола, об этапах становления мужского и женского начал в процессе онтогенетического развития и о способах реальных проявлений полотипического поведения. Без такой…

Ильченко, Лариса Васильевна
1995
Развитие рефлексивных способностей в процессе профессионализации средствами организационно-деятельностной игры

Большинство проблем, которые сейчас возникают в профессиональной образовательной деятельности, являются комплексными и, следовательно, необходима совместная деятельность разных профессионалов для их решения. Организационно — деятельностная игра ( далее в тексте ОДИ) и формы ее модификации позволяют проводить комплексную проработку проблем в…

Рябцев, Владимир Константинович
1995
Развитие рефлексии в общении методом трансакционного анализа

Проблематика общения становится все болеэ актуальной**¿к.-с ней связывается перспектива радикальной перестройки . и оптимизации педагогической, управленческой деятельности; сфере--. медицина и обыденного сознания. Встает вопрос о целенаправленной: подготовке в области общения в связи с тем, что стихийно., получаемые знания и умения не всегда…

Кузнецова, Людмила Николаевна
1995
Руководство процессом решения познавательных задач изобразительного характера

Предмет дослідження - специфіка пізнавальної задачі образотворчого характеру та вплив індивідуальних особливостей мислення на способи і і розв"язання молодшими підлітками…

Котлярова, Лариса Тимофеевна
1995
Связь творческого познания с особенностями личности младшего школьника

В настоящее время "меняется медленно, но необходимо смысл образования - от человека образованного к человеку творческому" /^З.С.Библер/, Доказательством поворота образования к идее творческого человека как цата воспитания слунит появление различных школ с ориентацией на творческое развитие, центров творческого развития, "Школы диалога культур…

Фоменко, Надежда Евгеньевна
1995
Семантическая структура индивидуальной концепции педагогической деятельности и профессиональная успешность

Многими исследователями отмечается, что сознание учителя становится противоречивым под влиянием многих субъективных и объективных факторов, что является причиной его неуспешности и невроти-зации. В связи с этим очень важной становится задача изучения сознания учителя и создание таких форм работы с учителем, которые способствовали бы необходимой…

Белых, Светлана Леонидовна
1995
Становление двигательных возможностей детей как предмет психолого-педагогического проектирования

Таким образом, прослеживая, как ребенок овладевает собою в пексте собственно двигательной деятельности, косвенно мы продаемся к пониманию генеза субъектности ребенка в смежных видак ¡вности. С другой стороны, недооценка значимости исследования 'ательной деятельности в ее становлении негативно сказывается >азвитии личности ребенка. Природа…

Колидзей, Эдуард Антонович
1995
Становление образа Я у подростков школы-интерната в условиях депривации родительского влияния

Мета _роболи полягала у розкригп особисуепих детермшаит образу Я депрнноваиих л)длшлв в умовах [шеоди-штериату, ишхо-лопчиому обц'унтуванИ! шляхт його радвитку…

Гошовский, Ярослав Александрович
1995
Формирование готовности школьных психологов к созданию психологического климата в педагогическом коллективе

Актуальність дослідження. Із запровадженням психологічної служби у закладах народної освіти та виникненням невідкладної потреби у забезпеченні її висококваліфікованими кадрами гостро постала проблема ефективної організації процесу професійного становлення шкільних практичних психологів…

Мешко, Александр Иванович
1995
Формирование познавательной активности младших школьников через понимание текста

Гипотеза 1. Мы полагаем, что понимание является одним из психологических механизмов формирования познавательной активности младших школьников при работе с текстом на уроках, уровень развития которой зависит от уже сложившихся индивидуально-типических особенностей детей…

Сорокоумова, Елена Александровна
1995
Формирование природоведческих понятий в учениках пятых классов

Цробхідність з'ясування названих:ороСлєм зумовлена йе тим, що на уроках природознавства в п’ятому клас І систематизується і узагальнюється пропедевтичний міт^рдаі^таїфойиуіоться'нові поняття, тобто закладаються пере думови ішг шгдзгашого'■успішного вивчення предметів природничого-г.иклу. -Зеє це 1 зумовило а к т у а…

Бабий, Николай Федорович
1995
Возрастная динамика познаяния человека сирийскими школьниками и школьницами

В то же время для моей страны, для Сирии, сейчас характерно поакиенное внимание к гуманитарным проблемам, в частности, к проблемам нелокально-культурны", ценностей. Теология, которой по традиции принадлежит здесь главная роль, постепенно уступает место и научным исследованиям. Пока их мало, причем ведутся они, как правило, во время подготовки…

Хансах, Ахмад Мухамед
1994
Возрастные и социальные особенности семантики психологической поддержки

В особенно сложной ситуации находится современная школа. Педагогическая профессия всегда была связана с повышенным психическим напряжением. В настоящее время оно усиливается в резуль-„ тате напряженной ситуация, которая сложилась в обществе,и безусловно оказывает влияние на положение учителя в школе. Это делает актуальным исследование, проводимое…

Кулягинова, Ольга Анатольевна
1994
Диагностика аксидентальных способностей в профориентационной работе среди молодежи

Профессиональная ориентация молодели недостаточно включает в себя психологические факторы безопасности труда. Это -чвдаЯ пробел, так как современная техника предъявляет высокие требования к человеку о отношении профилактики аварийности 'и трп.р.мтгизчз…

Убайдуллаев, Алишер Хамидуллаевич
1994
Динамика ценностных ориентаций личности в зрелом возрасте

Кроме того, значительное число педагогов в настоящее время невротизировано внутриличностными противоречиями ценностного порядка. Разработка различных вопросов динамики ценностных ориентаций, предметного содержания ценностных противоречий поможет педагогам и психологам выйти на конструктивный путь личностного развития, создав соответствующие…

Иванова, Н. В.
1994
Компьютеризация процесса преподавания психологии в педагогическом ВУЗе

Исходя из этого^ осуществление всеобщей компьютерной грамотности выступает одной из первоочередных задач, стоящих перед народным образованием России. Поэтому уже сегодня исследование процесса компьютерного обучения, раскрытие психолого-педагогических основ применения компьютеров в образовании приобретают особую значимость…

Медведев, Александр Владимирович
1994