Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Духовно-нравственные ценности православия как фактор семейного воспитания детей Определяющая роль семьи обусловлена ее глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни членов семьи и особенно детей. Семья для -^.гг-ртсм од!?опрсмс1ттто и средой обитания, и воспитательной средой. Влияние семьи, особенно в начальный период жичтт п^нк^ wa?.mcro превышает другие воспитательные воздействия. По данным…	Кузнецова, Ирина Александровна	2007
Защитно-совладающее поведение субъекта в профессиональной педагогической деятельности В качестве предмета исследования выступает защитно-совладающее поведение у различных категорий педагогических работников, включающее систему специфических механизмов психологической защиты и совладания…	Корытова, Галина Степановна	2007
Иерархия личностных ценностей и успешность деятельности учителя Личностные ценности современного учителя представляют интерес также в связи со значительными сдвигами, произошедшими в системе ценностей российских граждан за последние два десятилетия, вследствие общественных перемен в стране. При этом изменения в системе ценностей педагогов могут не совпадать с теми, что произошли в ценностях общества в целом…	Магомедов, Пахрудин Шабанович	2007
Использование психомоторных компонентов индивидуально-психологических особенностей учащихся в образовательном процессе Решение поставленной проблемы видится в научном поиске, апробации новых эффективных и информативных методов диагностики, способов осмысления, объяснения индивидуальной образовательной траектории, по которой каждый человек осуществляет свое самодвижение и развитие, оценки ее эффективности и продуктивности. Реализация этой психолого-педагогической…	Царев, Глеб Петрович	2007
Когнитивно-статистическая модель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса Характеризуя современную систему образования в целом по России, нельзя констатировать, что возникшие в 90-х годах инновационные тенденции превалируют над традиционными принципами обучения. Их внедрение в массовую школу остается актуальным. Под инновационным обучением понимается «обучение, ориентированное на создание готовности личности к быстро…	Сапранкова, Татьяна Алексеевна	2007
Коммуникативные способности сотрудников правоохранительной сферы и их формирование в процессе обучения в вузе Успешное формирование коммуникативных способностей у будущих сотрудников правоохранительной сферы в вузе предполагает определение структуры коммуникативных способностей с учетом специфики их профессиональной деятельности…	Иванова, Мария Владимировна	2007
Коррекция социальной дезадаптированности младших школьников с помощью средств арт-терапии Всесторонний анализ и детальное изучение публикаций по проблеме, близкой к теме исследования, показали, что данные публикации условно можно объединить в группы по направлениям, раскрывающим отдельные аспекты социально-психологической дезадаптации…	Куракина, Светлана Викторовна	2007
Креативность студентов-педагогов как фактор их самоактуализации в обучении Система общего и высшего образования в целом в настоящее время реформируется. Правительством РФ третьего сентября 2005 года утверждена «Концепция федеральной целевой программы развития образования на 20062010 годы» №1340-р, в обосновании которой подчеркивается, особая роль образования в решении задач социально-экономического развития России…	Колпакова, Анна Николаевна	2007
Личностная обусловленность развития коммуникативной компетентности у студентов - будущих специалистов по социальной работе Проблема компетентности принадлежит к классу междисциплинарных проблем и рассматривается в философии, социологии, акмеологии, психологии и педагогике. Вместе с тем до настоящего времени нет целостной теории компетентности, её однозначного определения, не прояснены механизмы и факторы развития…	Расторгуева, Юлия Петровна	2007
Личностные характеристики студентов ВУЗа как основа индивидуального стиля учебной деятельности Разработка проблемы формирования индивидуальных стратегий и стилей профессионального обучения, высвобождение и использование творческого и интеллектуального потенциала обучающихся - все это способствует более успешному решению проблем высшего образования в целом…	Збанацкая, Александра Борисовна	2007
Макро- и микрогенез опосредствования Наше время требует высокопрофессиональных и хорошо подготовленных специалистов. Они должны быть не просто грамотными исполнителями, а, в первую очередь, созидающими личностями, способными не только ответственно относиться к своему делу, но и разумно ориентироваться в окружающей действительности. Следовательно, существует острая необходимость…	Мамкина, Татьяна Михайловна	2007
Модель выпускника ноосферной школы Вся мировая система образования нацелена на преобладающее развитие у подрастающего поколения однобокого, левополушарного, мышления. «Кризис (в переводе с греческого) означает глубокое расстройство системы, сопровождаемое рядом ошибочных, изживших себя установок, посылок, действий. Это период отказа от ранее приобретённого, но осмысленного вновь…	Юраш, Анна Григорьевна	2007
Модель психологической помощи дезадаптированным подросткам в Центре медико-социальной помощи К сожалению, статистических данных о количестве и составе беспризорников официально не существует. Однако данные МВД и Министерства социальной защиты России свидетельствуют о том, что в поле зрения государственных органов ежегодно попадает до 150 - 200 тысяч таких детей и подростков. Созданная ранее система детских домов, рассчитанная на…	Прохоренко, Марина Николаевна	2007
Мотивационная сфера личности современного студента: факторы, условия и средства ее формирования в процессе профессионального становления Преобразования в социально-экономическом развитии России с жестким механизмом конкуренции не могут не сказываться на психологии людей и мотивации их поведения. Неопределенность положения, непредвиденные социальные процессы, ломка прежней системы ценностей порождают у человека внутренние конфликты, затрудняют приобретение идентичности. Вместе с…	Цветкова, Римма Ивановна	2007
Организационно-психологические условия коррекции дезадаптивного состояния детей старшего дошкольного возраста Однако при всей безусловной значимости упомянутых исследований до настоящего времени в педагогической психологии нет ясных представлений о дезадаптивных состояниях детей 6-7 лет; недостаточно изучены особенности дезадаптивного состояния детей старшего дошкольного возраста, отсутствуют специальные исследования по выявлению особенностей и коррекции…	Биктина, Насима Нигматулиновна	2007
О роли социальной компетентности личности в повышении эффективности управленческих кадров в сфере образования Предмет исследования - структура социальной компетентности управленческих кадров в образовании, а также ее влияние на эффективность деятельности руководителя образовательного учреждения…	Жиганов, Борис Анатольевич	2007
Особенности и коррекция гетеростереотипного восприятия образа предпринимателя у студенческой молодежи России и Японии Особенно актуальным исследование взаимных стереотипов восприятия, их сравнительный анализ и создание коррекционных программ становится в свете укрепляющегося партнерства между Россией и Японией в экономической, политической, туристической, научной и культурной сферах…	Одинец, Сергей Александрович	2007
Особенности и факторы саморазвития личности учителя на этапах зрелого возраста Основная гипотеза исследования заключается в предположении о том, что важнейшими факторами саморазвития личности учителя в условиях модернизированного образования является психолого-педагогическое сотрудничество и получение дополнительного психологического образования, которые выступают в качестве специальных процессов психологизации…	Кондратьев, Петр Владимирович	2007
Особенности межличностных отношений в разновозрастных группах дошкольников Методологической основой работы стало положение Л.С.Выготского о том, что главные новообразования психики и личности ребёнка первоначально складываются и формируются в совместной жизнедеятельности со взрослым, при его ведущей роли и непосредственном участии…	Бутенко, Вера Николаевна	2007
Особенности мотивационной сферы будущих учителей и психологов Познание мотивационной сферы личности студента и психологических условий и средств ее формирования принадлежит к классу теоретико-прикладных психологических проблем. Теоретико-методологическое знание анализа состоит в постановке ключевых вопросов эпистемологической и антропологической схем изучения мотивационной сферы личности Исследование…	Бирюлин, Владимир Андреевич	2007