Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психологические особенности конфликтов в негосударственных организациях
В связи с развитием рыночных отношений в стране актуализировалась потребность в изучении конфликтов в негосударственных учреждениях, коммерческих организациях. Немалый опыт таких исследований накоплен за рубежом, однако, перенос их результатов на нашу социально-экономическую и правовую реальность во многих случаях себя не оправдывает, а… |
Никитина, Оксана Михайловна
|
2006
|
Психологические особенности личностного роста младших подростков в условиях разновозрастного коллектива
Особый интерес представляет рассмотрение понятия личностного роста в контексте психологии развития и акмеологии с ее устремленностью к достижению высшего уровня, что определяет возможность фиксировать внимание на изучении тех возрастных периодов, которые предшествуют возрасту зрелости человека. Исследование возможности личностного роста на границе… |
Кругликова, Анна Юрьевна
|
2006
|
Психологические особенности оптимизации личностно-профессионального развития ректора вуза
Перечисленные обстоятельства актуализируют необходимость научного анализа психологических детерминант эффективности управления вузом и поиска путей оптимизации личностно-профессионального развития ректора. Психологическая рефлексия деятельности и личности ректора вуза может быть осуществлена на основе данных, накопленных в психологии управления и… |
Магомедов, Руслан Гайдарович
|
2006
|
Психологические особенности представления о себе как фактор личностного самоопределения дезадаптированных подростков
Особое значение данная проблема приобретает в силу того, что в подростковом возрасте изменяющийся характер ценностных ориентиров от внешне заданных целей к устойчивым сознательным перспективам способствует развитию ценностно - смысловой структуры сознания. Нарушения в развитии ценностно - смысловой структуры сознания у дезадаптированных подростков… |
Давлятова, Светлана Владимировна
|
2006
|
Психологические особенности профессиональных деформаций личности преподавателя высшей школы
В научной литературе анализируются негативные последствия профессиональных деформаций (социальные, медицинские, психологические) как для личности, так и для общества. Разрабатываются направления преодоления и профилактики профессиональных деформаций личности. Однако множественные представления о содержании, сущности профессиональных деформаций… |
Козлова, Анастасия Владимировна
|
2006
|
Психологические особенности развития волевой сферы молодых людей в процессе подготовки специалиста
Исследователи достаточно емко исследуют волю в зависимости от профессиональной направленности человека, но мало исследований посвящено изучению развития воли в процессе подготовки специалистов в определении факторов влияющих на это развитие… |
Яцков, Олег Николаевич
|
2006
|
Психологические особенности развития самопознания учащихся билингвальных классов
Гармоничное двуязычие позитивно влияет на психическое развитие билингва: расширяющиеся коммуникативные возможности создают предпосылки для интеллектуального и личностного роста (Б.А. Сазонтьев), что находит отражение в структурно - содержательных характеристиках самопознания… |
Карнеева, Ольга Александровна
|
2006
|
Психологические особенности развития старшего подростка с первичными отклонениями в поведении
В этой ситуации изменение вектора еще первичного отклонения в поведении старшего подростка на основе формирования динамичной структуры гуманного поведения приобретает особую значимость, а ее осуществление в рамках школы, обладающей для этого необходимыми условиями, усиливает ее результативность… |
Сергунин, Сергей Александрович
|
2006
|
Психологические особенности развития структурно-содержательных характеристик смысла жизни юношей и девушек
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что на развитие структурно-содержательных характеристик смысла жизни юношей и девушек в процессе их обучения в вузе существенное влияние оказывают различные компоненты самоотношения и механизмы психологической защиты. Характер и специфика этого влияния определяются возрастными и тендерными… |
Русанова, Ольга Александровна
|
2006
|
Психологические особенности ценностных ориентаций современных студентов
Переоценка ценностей, их кризис более всего проявляется в сознании подростков и юношества. Между тем, нередко современные авторы психолого-педагогической литературы продолжают оперировать данными, полученными много лет назад, не учитывая при этом, что ценностные ориентации современной молодежи существенно отличаются от идеалов их сверстников… |
Мерзлякова, Светлана Васильевна
|
2006
|
Психологические особенности этнического самосознания личности в старшем школьном возрасте
Изучение этнического самосознания старшеклассников позволяет детально представить состояние этнического самосознания той среды, в которой происходит социализация их личности. Являясь сокровенной и особенно закрытой частью самосознания личности, воспитанной в условиях социалистического стирания граней между народами, этническое самосознание… |
Сусликова, Ольга Николаевна
|
2006
|
Психологические условия и факторы профессионального самоопределения будущих рабочих
Вместе с тем, проблема профессионального самоопределения будущих рабочих пока еще недостаточно изучена в современной литературе, что затрудняет управление данным процессом. В ряде случаев это приводит к отказу от ранее сделанного личностью профессионального выбора… |
Казьмина, Елена Геннадьевна
|
2006
|
Психологические условия развития конкурентоспособности молодых специалистов в процессе профессиональной деятельности
Усложнение и интенсификация внутренней активности каждого человека является одним из важнейших факторов в решении задачи формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности, в создании условий для полного раскрытия ее потенциальных возможностей… |
Подосинникова, Евгения Анатольевна
|
2006
|
Психологические условия развития креативности в подростковом возрасте
Мы будем изучать театральную деятельность в качестве условия развития креативности подростков. Театральная деятельность как вид художественной деятельности всегда была привлекательна для подростков, так как именно в ней они могут удовлетворить свою потребность в общении, в самовыражении социально одобряемым образом. Театральная деятельность, с… |
Азариянц, Лилия Михайловна
|
2006
|
Психологические условия развития понимания научного текста в процессе подготовки студентов
Исследователи сходятся во мнении, что развитие полноценного аппарата понимания текста возможно при условии наличия целенаправленного воздействия на познавательную деятельность студента и формирования у него в процессе обучения исходных теоретико-методологических знаний о научном тексте и умений, связанных с выбором и последующим применением… |
Крутских, Елена Юрьевна
|
2006
|
Психологические условия развития эмоционального компонента самопонимания в юношеском возрасте
Именно в юношеском возрасте, когда происходит наделение смыслом и иерархизация по ценностям системы представлений о себе, реализация психологических условий развития самопонимания приведет к наибольшей эффективности. Юность - возраст специфической эмоциональной сенситивно-сти, когда интенсивно реализуются при благоприятных условиях все те потенции… |
Агафонова, Светлана Валентиновна
|
2006
|
Психологические факторы преодоления кризисов профессионального становления юношей и девушек
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что кризисы как закономерные феномены развития личности, изменяют темп и вектор профессионального становления юношей и девушек. Условиями преодоления кризисов выступают психологические факторы: профессиональное субъектно-ориентированное обучение; адекватные учебные цели; направленность… |
Голубева, Марина Герасимовна
|
2006
|
Психологические факторы развития толерантности в юношеском возрасте
Взаимный интерес, уважение, толерантность в отношениях между странами, народами, и отдельными людьми становятся по истечении веков основой права и морали. И действительно - толерантность принесла человечеству куда больше прогресса и возможностей, а личности -свободы и прав, чем национальный эгоизм, религиозная и этническая нетерпимость… |
Кузнецова, Юлия Вячеславовна
|
2006
|
Психологические характеристики личностного выбора старшеклассников в условиях профильного обучения
Основываясь на том, что личностный выбор есть атрибутивный психологический феномен, обуславливающий процесс самоопределения личности в жизненно важных сферах, мы предположили, что основными характеристиками личностного выбора в ранней юности являются однозначность - многозначность, свобода -несвобода, осознанность - неосознанность, стратегичность… |
Исаева, Оксана Михайловна
|
2006
|
Психологические характеристики становления профессиональной идентичности
Методологическая основа исследования. Общей методологической позицией является укоренившаяся в отечественной и зарубежной психологии идея о развитии личности в зависимости от трех основных факторов: врожденных особенностей, внешних условий, внутренней позиции самого человека… |
Смирнова, Полина Викторовна
|
2006
|