Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Моделирование ситуаций профессионального общения при обучении русскому языку студентов филологических отделений педвуза Объектом изучения предлагаемой работы является сфера профессионально-педагогического общения студентов филологических факультетов педвуза, предметом изучения - моделирование ситуаций профессионально-педагогического общения как лингводядантдческий прием…	Курбаниязова, Светлана Атабаевна	1993
Музыка как средство образной конкретизации и образного обобщения на уроках литературы в 10 классе Гипотеза исследования: при направленном воздействии музыки в создании установки на чтение и анализ литературного произведения процессы образной конкретизации и образного обобщения в читательском сознании активизируются и предстают сбалансированными. Жри этом в анализе эпического произведения музыка помогает осознать пространство автора, в анализе…	Свирина, Н. М.	1993
Наброски и зарисовки как средство активизации творческих способностей учащихся 1-4-х классов на уроках изобразительного искусства в школе В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности, и в первую очередь - изобразительная деятельность. Изобразительная деятельность, как один из самых интересных для детей видов деятельности, имеет большое значение для умственного воспитания детей, развития их восприятия, творческого…	Омаров, Х.Г.	1993
Направления совершенствования программ по иностранным языкам в средней школе Для современного этапа развития нашего общества характерны новое понимание функций средней школы, стремление к перестройке всего процесса обучения, что нашло своё выражение в разработке проекта концепции общего среднего образования /1988 г./ и на его основе концепций обучения отдельным учебным предметам, в частности, иностранным языкам…	Маркова, Татьяна Владимировна	1993
Научно-методические основы обновления системы обучения казахской литературе в русских школах Казахстана (5-11 класс) Изменивваяся общественно-политическая обстановка является основанием оздоровления школы, формирования нового мировоззрения, утверждения в сознании учащихся коренного значения исторических связей с предшествующей жизнью своего отечества и своего народа…	Сариева, Кульпаш Ынтымакбаевна	1993
Национально-культурный компонент содержания обучения английскому языку в начальной школе В современных условиях,когда мир становится более открытым и взаимозависим,йогда политика многих стран направлена на расширение гуманитарных связей, частью которой являются возросшие контакты мекду школьниками и в связи с массовым внедрением раннего обучения Ш и обучения Ш детей с 6 лет, социальный заказ общества предусматривает и для них не…	Осиянова, Ольга Михайловна	1993
Нравственно-эстетическое воспитание на уроках татарской литературы при изучении лирических произведений (в 5-8 классах) Если раньше в теории и в воспитательной работе дело обычно представлялось таким образом, что по мере движения общества вперед его моральный уровень неуклонно повыался, то теперь уже ясно: такое понимание является неверным - это лишь попытка выдавать желаемое за действительное.Сегодня ситуация в идейно-нравственной,культурно-эстетической сфере…	Загидуллина, Дания Фатиховна	1993
Обобщающее повторение лексического запаса английского языка на завершающем этапе школьного обучения Лексический аспект иноязычной речи представляется наиболее трудным, во-первых, из-за большого количества усваиваемых лекси-'ческих единиц и, во-вторых, из-за отсутствия возможностей обеспечить системную и систематизированную работу над лексикой в той мере, в которой это возможно в области грамматики. Зти объективные трудности усугубляются еще и…	Юмудова, Нязик Мухамедовна	1993
Обобщающие таблицы и схемы как средство интенсификации обучения украинского языка в школе (5-7 классы) Сучасний урок мови за своєю иетов /дидактичков, роззиватазэ, йховноз/, змістом, струатуроа ї мз-годшли проведення мая відповіли» мзйяовіїЕПМ досягненням теорії і практики навчання в школі т ута висотаефеятягним. Ег тако:.г>’ уроці учні повинні оволодівати псвїмаязнта обсягом, знань, навчитися творчо застосовувати їх, иа-уваги необхідні укікня…	Пономаренко, Валентина Николаевна	1993
Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся при решении сюжетных задач в девятилетней школе Анализ школьных математических задач и деятельности скольки-ков при решении определенных классов задач позволил выделить особо класс сиязтных задач.Это обусловлено рядом пр:гшн…	Фефелова, Елена Федоровна	1993
Обогащение речи учащихся 5-6 классов фразеологическими оборотами русского языка Проге в теорії і практиці навчання російської моеи з дколах України цій про<5л‘НІ не приділялось належної уагл. Тему сучасні прогрими і піл,ручнл:а з російської та української моє не г.оріздба…	Киселев, Дмитрий Леонидович	1993
Обучение выразительному чтению на русском языке в начальных классах национальной (узбекской) школы Реапьшю условия современной жизни изменили статус русского языка на территории большинства республик бывшего СССР. В суверенных государствах в качество государственного провозглашен язык коронной национальности. Однако это не исключает функционирования русского языка как средства межнационального общения. В Узбекистане в связи с принятием Закона о…	Худайбердиев, Эгамберди Мейлиевич	1993
Обучение геометрическому орнаменту в узбекской школе Задача всестороннего и.гармоничного развития личности становится в современник условиях в значительной пере задачей генерирующей, от успешного решения которой все в большей мере зависит весь комплекс условий перестройки всех афер кизни и деятельности человека. Именно в искусстве и художественной деятельности родовая природа человека проявляется…	Собиров, Толиб Рузневич	1993
Обучение геометрическому орнаменту в Узбекской школе Задача всестороннего и.гармоничного развития личности становится в современных условиях в значительной мере задачей генерирующей, от успешного решения которой все в большей мере зависит весь комплекс условий перестройки всех сфер жизни и деятельности человека. Именно в искусстве и художественной деятельности' родовая природа человека проявляется…	Сабиров, Толиб Рузневич	1993
Обучение деловой письменной речи Одни« из условіЧ г^'^ктиепостп поцоїіпого сотрудштс?!.-'» являетсяиспольповаїгле специалистами вдозгриптт язкяог з ц:*л»и устного ¡і пиеьмдаїс-го дзлового обі;;ош;л. і Гра яг ом «сяи устное дз-довов обчеши ні иностранном яанко р«типуєтеч в (орно трзгспо-ров нотду партнерами, пиеькокикв дояпм контакти осугіоетвллу'?-ся із ходе переписки…	Громова, Наталья Михайловна	1993
Обучение диалогу-дискуссии общественно-политического характера на старшем этапе языкового ВУЗа (французский язык) Однією із складових частин професійної підготовки майбутнього вчителя іноземних мов є уміння самостійного ведення дискусії з країнознавчих проблем і зокрема з проблем суспільно-політичного характеру (СПХ…	Янисив, Михаил Петрович	1993
Обучение диалогу-обсуждению учащихся старших классов в школе с углубленным изучением английского языка В последние годы, с ростом международного сотрудничества и расширением политических, экономических и культурных контактов с зарубежными странами, повысились требован ¿я, предъявляемые к выпускникам школ с углубленным изучением английского языка в отношении практического владения языком…	Сазонова, Татьяна Константиновна	1993
Обучение иностранных учащихся учебно-научной диалогической речи на подготовительном факультете технического ВУЗа В настоящее время в практике обучения иностранных учащихся подготовительного факультета общению на русском языке в учебно-научной споре сложилась парадоксальная ситуация: Программа определяет, что уие во втором концентра учащиеся долгны уметь принять участие в диалога на научную тец?, используя различные вида диалогических единств (Программа по…	Скобёлкина, Наталья Михайловна	1993
Обучение литературному произношению студентов-казахов в практическом курсе русского языка А-'.'ЛУГШ-НСОИ i СОУэДОраРЛЯ. û кузонсксй !.:зтодико оЗуч«ния русской языку &vrtr<?3 ?пзто занкглэт песгльеька и соь^линст-вопалпо литературного п\>сг.зкс№)ш<л -сгз>?птов папкой олышх групп…	Алиева, Светлана Бердибековна	1993
Обучение младших школьников правописанию на основе решения орфографических задач В связи с этим присйр«та«т осоооа phwim? ;»п.ч p;;i¡],rf ;:л ш'.сьмшшоЛ р;-чи учсс-лхся, з •••.•.спгог.т:!, о4<г..р<#'.%»ч:и ¡'ао у> хачества, как правильность, (¡•■»сг.'етс: лт .-.тур«»»'» нщ i»»». Усвоение op[orpa.;:rieiTK;rx норм спзиойзгиу»»:? jjoí>. г.лш»' культурц пролде всего в силу соцлаль.'ргс нэшю'ш ,:т. ор'.сч [:гл как систем…	Арямова, Ольга Сергеевна	1993