Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)»Паспорт специальности 13.00.03 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование предикативной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи Предмет исследования: формирование предикативной лексики у дошкольников с ОНР (II уровень) с учётом этиопатогенетических различий в структуре речевого дефекта…	Коновалова, Светлана Николаевна	2007
Формирование социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Недостаточно изучено общение детей с ЗПР, в то время как развитие социально-коммуникативных навыков является важнейшим фактором социализации ребенка и компенсации нарушений в его развитии…	Локтева, Елена Валерьевна	2007
Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Дошкольники с ЗПР представляют разнородную по составу группу. У большинства из них наряду со слабо выраженной органической недостаточностью центральной нервной системы или признаками ее функциональной незрелости отмечается общая соматическая ослабленность, наличие заболеваний различных органов и систем организма. Эти дети составляют группу риска…	Новикова, Ирина Маратовна	2007
Адаптивная образовательная среда как условие формирования коммуникативных навыков у учащихся с множественными нарушениями развития В связи с этим, возникает необходимость разработки модели адаптивной образовательной среды, как эффективного условия для формирования коммуникативных навыков, социально-адаптивного поведения, подбора методов оценки уровня коммуникативных навыков, разработки и экспериментальной проверки индивидуально-дифференцированной системы…	Скрипниченко, Вера Владимировна	2006
Активизация самостоятельной работы студентов как средство повышения качества сурдопедагогического образования Предмет исследования - процесс активизации внеаудиторной самостоятельной работы студентов как средство повышения качества сурдопедагогического образования…	Макарова, Ольга Валентиновна	2006
Использование компьютерных технологий обучения в процессе профессиональной подготовки логопедов Объект исследования - возможности информационных технологий как средства повышения качества профессиональной подготовки логопеда в области диагностики нарушений фонетического строя детской речи…	Китик, Елена Евгеньевна	2006
Коррекционное педагогическое взаимодействие как средство снижения ограничений здоровья детей с аллергопатологией в условиях ДОУ Группа детей, имеющих отклонения в здоровье, вызванные аллергическими реакциями, нуждается в специально организованных гипоаллергенных (безопасных) условиях, в новых адекватных формах обучения и воспитания, то есть в средствах коррекционного педагогического взаимодействия…	Нагорная, Валентина Афанасьевна	2006
Коррекционно-педагогическая поддержка студентов с нарушением зрения, обучающихся в высших учебных заведениях Гипотеза исследования - комплекс проблем, с которым сталкиваются инвалиды по зрению в процессе получения высшего образования затрудняет их социальную адаптацию к условиям высшей школы и освоение образовательной программы вуза. Разработка, апробация и внедрение модели коррекционно-педагогической поддержки инвалидов по зрению позволит решить эти…	Зарубина, Ирина Николаевна	2006
Коррекционно-педагогическая работа по развитию коммуникативно-деятельностного взаимодействия дошкольников с ОНР в игре Исходной, генетически самой ранней формой коммуникативной речи является диалог. Он традиционно рассматривался как обмен партнеров высказываниями- репликами. Внимание исследователей было сосредоточено, главным образом, на анализе диалога с точки зрения становления языковой компетенции ребенка. Однако в последнее время взгляд на развитие детской…	Щербакова, Татьяна Юрьевна	2006
Коррекция оптических и моторных нарушений письма у младших школьников с использованием изобразительных средств Проблема исследования: какова специфика графической деятельности учащихся начальных классов, имеющих оптические и моторные нарушения письма, и возможна ли коррекция данных нарушений с использованием изобразительных средств…	Астахова, Татьяна Викторовна	2006
Музыкальное воспитание как средство коррекции отклонений в развитии детей с церебральным параличом в условиях реабилитационного центра Современные научные исследования и передовой опыт подтверждают предположение о том, что «коррекционно-направленная музыкальная деятельность— психолого-педагогически ориентированная форма художественной деятельности, нацеленная на коррекцию отклонений в развитии детей средствами музыкального искусства» (Е. А. Медведева) в состоянии компенсировать…	Кунц, Наталья Николаевна	2006
Начальные этапы формирования общения у детей с общим недоразвитием речи Гипотеза: у детей с ОНР I уровня имеются потенциальные возможности общения, выявление и активизация которых позволит обеспечить более результативное формирование у них предпосылок речевой коммуникации, а это будет способствовать повышению качества всей коррекционно-логопедической помощи таким детям…	Лямина, Ирина Петровна	2006
Обучение сжатию и развертыванию текста изложения учащихся школы для детей с тяжелыми нарушениями речи Анализ литературных данных об особенностях речевого развития детей рассматриваемой категории свидетельствует о том, что трудности связного монологического высказывания обусловлены ограничением смыслового восприятия и несформированностью умений анализа текста, что опосредовано…	Любимова, Марина Михайловна	2006
Организационно-педагогические условия совершенствования педагогической помощи семье ребенка с задержкой психического развития в процессе взаимодействия с дошкольным образовательным учреждением Понимая серьезность и важность воспитания и обучения детей с задержкой психического развития, педагоги пытаются помочь им в организации педагогически эффективного взаимодействия со своими детьми, но, будучи эпизодической, содержательно ограниченной и бессистемной эта помощь, как правило, оказывается малодейственной…	Мусихина, Светлана Александровна	2006
Организационно-педагогические условия формирования социального интеллекта учащихся младшего подросткового возраста с недоразвитием познавательной деятельности Таким образом, организация социального воспитания и обучения учащихся специального (коррекционного) образовательного учреждения (СКОУ) VIII вида в недостаточной мере соответствует потребностям общества, а также самого умственно отсталого ребенка. На основании этого нами была сформулирована проблема исследования, которая заключается в следующем…	Ватина, Елена Викторовна	2006
Особенности реакции сердечно-сосудистой и центральной нервной систем у школьников при систематических занятиях на компьютере в разных климато-географических условиях По некоторым данным существенный вклад в резкое ухудшение состояния здоровья детей школьного и дошкольного возраста вносят компьютеры, широко внедряющиеся в учебный процесс (Л.А.Леонова, 2000; L.Gubareva et al., 1995…	Боташева, Мадина Магомедовна	2006
Особенности речевого развития младших школьников с нарушениями слуха в разных условиях обучения В связи с противоречием, возникающим между потребностью общества в создании особых условий обучения для детей с нарушениями слуха без отрыва от семьи, отсутствием образовательных услуг и не изученностью речевого развития слабослышащих младших школьников в Республике Карелия до 1998 года, определена проблема исследования. Она заключается в…	Тимошенко, Ирина Владимировна	2006
Особенности функционального состояния опорно-двигательного аппарата и кровообращения нижних конечностей у футболистов В исследовании, связанном с морфофункциональным анализом состояния опорно-двигательного аппарата у футболистов, приняли участие 158 атлетов в возрасте от 17 до 21 года (все лица мужского пола), со спортивным стажем 5-7 лет - 53, 8-9 лет - 52, 10 лет и больше - 53. Из них со спортивной квалификацией KMC - 10 человек, 1-й разряд - 111, 2-й разряд…	Лобов, Александр Сергеевич	2006
Педагогическая помощь родителям в формировании отношения к миру у старших дошкольников с задержкой психического развития Анализ литературы свидетельствует о том, что основное внимание большинство исследователей обращают на проблему детско-родительских отношений, складывающихся у родителей с младшими школьниками и подростками. Несмотря на значительное количество различных работ по данной проблеме, работ, направленных на изучение роли семьи в формировании отношения к…	Егорова, Татьяна Алексеевна	2006
Педагогические условия проведения мониторинга состояния физического здоровья учащихся с задержкой психического развития, отнесенных к специальной медицинской группе Особую группу детей с ЗПР составляют учащиеся, отягощенные вторичными отклонениями в развитии и по состоянию здоровья определенные в специальную медицинскую группу (учащиеся с ЗПР СМГ) для занятий физическими упражнениями…	Хозяинова, Татьяна Константиновна	2006