Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Разработка и реализация модели разновозрастной сельской малокомплектной школы
Введение нормативно-подушевого финансирования привело к целому ряду проблем, связанных со сменой структуры, содержания, технологий реализации образовательного процесса, системы оплаты труда, что привело к реформированию как дидактической, воспитательной, ресурсной подсистем МКШ, так и управления данным типом ОУ. В этой связи необходимой… |
Байгулова, Наталия Васильевна
|
2011
|
Реализация педагогических возможностей потребностно-информационного подхода в повышении качества общего образования
Это накладывает на общеобразовательную школу и всех субъектов образовательного процесса особую ответственность за достижение нового качества образования, связанного, прежде всего, с формированием ключевых компетенций учащихся, их социальной готовности и способности нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и за… |
Исмагилова, Роза Равиловна
|
2011
|
Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников
Согласно образовательному стандарту второго поколения [218] приоритетом начального школьного обучения является формирование системы универсальных учебных действий. К числу универсальных учебных действий относятся личностные; регулятивные; познавательные; коммуникативные. Особый интерес для нашего исследования представляют познавательные… |
Данилова, Алёна Игоревна
|
2011
|
Реализация системного подхода в теории воспитания 1970-х годов - начала XXI века
Задача системной организации воспитательного процесса является актуальной как никогда ранее. Это вызвано тем, что реализация системного подхода обеспечивает целенаправленность, целостность и интегративность воспитательных воздействий при гуманитаризации образовательного процесса. В настоящее время осуществляется внедрение Федеральных… |
Ананьин, Григорий Евгеньевич
|
2011
|
Реализация учителем толерантного поведения в воспитательно-образовательном процессе школы
Понятие «толерантное поведение учителя» в педагогике и педагогической психологии является новым, хотя совокупность реальностей педагогической действительности, определяемая им, получила глубокое научное разрешение в целом ряде исследований… |
Лабикова, Марина Николаевна
|
2011
|
Региональная модель развития социально-педагогической системы в условиях модернизации образования
К числу подобных проблем следует отнести в первую очередь те, что связаны со становлением системы непрерывного образования, внедрением образовательных стандартов 2-го поколения на компетентностной основе, создании новых экономических и управленческих механизмов, нормативно -правовых и организационных моделей-в образовательной сфере… |
Утоплова, Марина Петровна
|
2011
|
Рейтинговый контроль учебных достижений слушателей факультета довузовской подготовки как средство адаптации к обучению в вузе
Факультеты довузовской подготовки (ФДП), существующие при вузах и решающие задачи формирования готовности выпускников средней школы к получению высшего образования (Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), Сибирский государственный аэрокосмический университет им. М.Ф. Решетнева, Тамбовский государственный… |
Федотова, Лилия Анатольевна
|
2011
|
Ресоциализация несовершеннолетних осужденных в пенитенциарных учреждениях
Выявление эффективных путей исправления личности в условиях лишения свободы, необходимость снижения рецидивной преступности делают проблему исправления личности приоритетной в любой стране, так как одним из основных направлений государственной политики является обеспечение безопасности граждан, их законных интересов в органическом сочетании с… |
Пайзулаева, Бурлият Айгумовна
|
2011
|
Речевое воспитание старших школьников
Преобладающий долгие годы в российской школе так называемый "правописно-знаниевый" подход к развитию языкового сознания школьников был ориентирован на усвоение речевых норм и правил, но не обеспечивал формирование личности, убежденной в ценности русского языка как культурного достояния России. Научить полноценно владеть языком, выразить себя в… |
Асриян, Оксана Константиновна
|
2011
|
Речевое воспитание старших школьников
Значимость этого направления в воспитании молодежи связана и с тем, что наблюдаемое сегодня пренебрежение к русскому слову, оскудение и вульгаризация речевого общения на русском языке, перенасыщение речи заимствованиями - «американизмами» стали характерными признаками безответственного отношения молодежи к языку и деформации языкового вкуса… |
Асриян, Оксана Константиновна
|
2011
|
Роль традиционных обучающих игр в социальном развитии детей дошкольного возраста
В настоящий момент развитие и перемены в данной области во всем мире таковы, что они оказывают существенное влияние на различные сферы жизнедеятельности людей. Это день ото дня создает острую необходимость в глубоком изучении учебно-воспитательной работы даже для представителей самых простых профессий. Более того, защита духа, человечности… |
Алириза Джафари Голямхусейн
|
2011
|
Самореализация младших школьников в художественно-творческой деятельности
Стратегия современного образования заключается в предоставлении возможности обучающимся, начиная с младшего школьного возраста, реализовать свой творческий потенциал, так как ребёнок этого возраста наиболее восприимчив к творческому развитию. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью… |
Шелякина, Светлана Вячеславовна
|
2011
|
Самоуправление как фактор социализации школьников в учреждении дополнительного образования детей
Современная система дополнительного образования, максимально приспосабливающаяся к запросам и потребностям ребенка, обеспечивает психологический комфорт, личностную значимость воспитанников, дает шанс каждому открыть себя как индивидуальность, как личность, предоставляет подопечным возможности творческого развития по силам, интересам, в… |
Радомысльская, Елена Анатольевна
|
2011
|
Сельские воспитательные дома Германии как экспериментальные школы реформаторской педагогики
Реформаторская педагогика Германии, возникшая в период интенсивного материально-экономического развития страны конца XIX - начала XX века, носила интернациональный характер. В ряде европейских стран она обусловила возникновение демократических педагогических течений и опытно-экспериментальных школ нового типа. Основным требованием гуманистической… |
Мангасарян, Марина Кареновна
|
2011
|
Сетевая форма обучения как средство социального развития подростков
Актуализация значимости в современном образовании социального развития подростка, анализ социально-педагогических и психолого-педагогических исследований по использованию ИКТ в образовании, изучение опыта проведения сетевых международных и российских образовательных проектов позволили сформулировать следующие противоречия… |
Вылегжанина, Инна Витальевна
|
2011
|
Рогозина, Татьяна Валерьевна
|
2011
|
|
Система общего среднего образования в Казахстане
Особый интерес в настоящее время»представляют процессы интеграции в области образования на территории Содружества Независимых Государств. Наиболее прогрессивными в этом плане являются отношения России с Казахстаном, так как здесь в определенной мере сохранилось общее мировоззренческое, интеллектуальное и профессиональное пространство, поэтому… |
Сайтимова, Татьяна Николаевна
|
2011
|
Система педагогической пропедевтики девиантного поведения учащейся молодежи
Революционные социально-культурные сдвиги последних десятилетий имеют неоднозначные последствия. Наряду с позитивными переменами выявился ряд острых социальных проблем, непосредственно влияющих на становление молодежи. С одной стороны, заметно изменились условия духовной, нравственно-психологической,, политической и правовой жизни молодых людей… |
Гатальский, Владимир Дмитриевич
|
2011
|
Смыслы понятия "любовь к детям" в отечественной педагогике XX века
Исследование актуально также в социокультурном аспекте. В современном российском обществе велика детская безнадзорность и беспризорность. Дети и подростки активно вовлекаются в криминальную среду, становятся жертвами насилия, проституции, торговли и т.п. При таких общественных тенденциях остро ощущается дефицит любви, о котором, возможно, говорит… |
Сечина, Ксения Александровна
|
2011
|
Совершенствование процесса военно-профессионального воспитания курсантов вузов внутренних войск МВД РФ
Образовательный процесс с курсантами в вузах внутренних войск МВД является значимой частью системы профессионального воспитания офицерских кадров Российской Федерации, которая направлена на улучшение качества подготовки военных специалистов, усиление научного вклада военных вузов в решение современных задач в сфере укрепления обороноспособности… |
Карсанов, Эдуард Хаджимуссаевич
|
2011
|