Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Становление гражданской компетентности старшеклассников в учебном процессе В этой связи основным результатом деятельности образовательного учреждения должен стать набор ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих сферах. Гражданское образование предполагает освоение (когнитивное, эмоционально-оценочное, деятельностное, личностное) правовой и нравственной…	Митина, Елена Владимировна	2011
Становление и развитие взглядов А.С. Макаренко на воспитание в противоречиях социально-педагогической действительности 1920-1935 гг. В этом документе остро актуализируется социальная востребованность воспитания, необходимость его направленности на базовые национальные ценности, введение его в целостное, жизненное пространство учащейся молодежи, опираясь на уклад жизни педагогического учреждения как главный фактор воспитания. Современная педагогическая теория и практика призваны…	Аксёнов, Сергей Иванович	2011
Становление и развитие высшего профессионального образования МВД СССР-России …	Горбатенко, Галина Валерьевна	2011
Становление и развитие иноязычного лингвистического образования в вузах России В современном мире иноязычное лингвистическое образование становится не только показателем интеллектуального развития, овладения общечеловеческой и профессиональной культурой, но и гарантией социального благополучия, условием конкурентоспособности специалиста на рынке труда. С открытием границ между государствами усиливается мобильность людей, их…	Дейкова, Людмила Александровна	2011
Становление и развитие иппопедагогических идей в России и за рубежом В этом плане особый научный интерес представляет историческое развитие педагогической составляющей взаимодействия человека и лошади, так как именно лошадь (единственное из домашних животных) на протяжении веков и тысячелетий выступала не только в качестве рабочей силы, но и, по мере развития образовательных институтов, средством трудового…	Устинова, Елена Владимировна	2011
Становление и развитие педагогических традиций хореографического образования в России Поэтому формирование педагогической традиции хореографического образования представляет собой особый интерес для теории и истории педагогики, где под воздействием объективных факторов, условий и технологий передачи мастерства; развития* целостного вида искусства в контексте передачи опыта, достигнуты успехи мирового уровня…	Кабурнеева, Елена Олеговна	2011
Становление и развитие педагогического образования в Зауралье во второй половине XIX - начале XX вв. В основу историографии исследования положен хронологический принцип, который позволяет выделить следующие периоды: досоветский (1860 - 1917 гг.), советский (1917 - 1990 гг.) и постсоветский (новейший, современный) (с 1990 г. по наши дни…	Аксентьева, Елена Андреевна	2011
Становление и развитие профессионализма педагога-руководителя в системе непрерывного педагогического образования Сложившийся в течение многих десятилетий авторитарный стиль управления образованием привел к тому, что педагог, и особенно руководитель образовательных систем (вузов и школ различного уровня, научно-педагогических центров региона), не готов своевременно учитывать происходящие социальные изменения в обществе и в образовании и соответственно им…	Петренко, Антонина Анатольевна	2011
Становление и развитие системы дистанционного образования в Ульяновской области: историко-педагогический аспект В связи с проведением политики федерализации возросла роль региональных систем образования как самостоятельных субъектов, обладающих возможностью выбора собственных стратегий и путей развития…	Белухина, Наталья Николаевна	2011
Становление и развитие системы дополнительного высшего образования в России Соответственно обозначенные направления исследований постсоветского периода обоснованы функциями и задачами, которые призвана выполнять целостная система образования в условиях реализации принципов преемственности и непрерывности образования…	Мухина, Татьяна Геннадьевна	2011
Становление и развитие системы образования кадров для работы с молодежью в России Речь идет об институционализации «молодежной профессии» в системе профессионального образования. Впервые за сто лег в системе высшего профессионального образования России в 2004 г. произошло открытие самостоятельной специальности «Организация работы с молодежью». В 2010 г. 4 утверждены Государственные образовательные стандарты, и специальность…	Бобкова, Наталья Дмитриевна	2011
Становление и развитие физического воспитания в школах Забайкалья В новой социальной ситуации, возникшей в России на рубеже веков, получает признание тенденция рассматривать физическую культуру и спорт в единстве личностных и общественно-государственных интересов. Вместе с тем, остается устойчивой позиция трактовки ведущей функции физического воспитания как средства подготовки здоровой рабочей силы…	Колькина, Елена Анатольевна	2011
Становление представлений о справедливости в тюркской средневековой педагогической мысли …	Маликов, Гайрат Рустамович	2011
Становление проектной деятельности педагога на основе акмеологического подхода В условиях непрерывного образования особое внимание проектной деятельности педагогов уделяется в системах районных методических служб, где проводятся целевые и краткосрочные курсы повышения квалификации, знакомящие педагогических работников различных специальностей с существующими проектами в сфере образования; организуются проблемные семинары и…	Бондаревская, Роксана Сергеевна	2011
Становление проектной культуры студентов в социально-педагогическом пространстве вуза Становление проектной культуры студентов логично, на наш взгляд, рассматривать как доминанту, акцентирующую общепедагогический контекст развития высшего образования на современном этапе. Данное утверждение не противоречит, а, напротив, соотносится с нормативно-законодательными основами и принципами отечественного образования, такими как…	Стенина, Татьяна Львовна	2011
Становление рефлексивной компетентности студентов педагогического колледжа средствами интерактивных технологий Вместе с тем при всей значимости выполненных работ, посвященных различным аспектам формирования профессиональной рефлексии и рефлексивной компетентности будущих педагогов, существует явная недооценка роли интерактивных технологий в становлении изучаемого феномена, особенно в то время, когда признано влияние интерактивных технологий на развитие…	Гулеева, Ольга Владимировна	2011
Становление системы повышения квалификации педагогических кадров Татарстана Повышение квалификации учителей - наиболее гибкая подсистема непрерывного образования, которая может мобильно откликаться на запросы общества. Для учителя (руководителя учебного заведения) повышение квалификации - это перестройка своей уже сложившейся профессиональной деятельности, объединение собственного опыта с опытом других людей, обобщенным…	Евграфова, Ольга Геннадьевна	2011
Становление субъектной позиции старшеклассников в условиях педагогического взаимодействия Педагогическим условием формирования субъектности учащихся является органичное педагогическое взаимодействие учителя с обучающимися, направленное на создание благоприятного микроклимата, индивидуальное развитие, свободу выбора и самосовершенствование личности каждого из его участников…	Москаленко, Анна Викторовна	2011
Становление субъектной позиции студента неязыкового вуза в процессе изучения иностранного языка Исходя из поставленной цели, объекта и предмета исследования, на основе анализа философской и психолого-педагогической литературы, практического опыта педагогической деятельности была сформулирована, гипотеза нашего исследования: становление субъектной позиции студента:неязыкового вуза в процессе изучения иностранного языка осуществится наиболее…	Иванцова, Наталья Александровна	2011
Становление субъектной позиции студента неязыкового вуза в процессе изучения иностранного языка Для осуществления выдвинутых целей образования на современном этапе необходим новый подход к обучению в вузе, смена традиционной модели подготовки специалистов на инновационную, при этом обучение будет направлено не только на приобретение профессионально значимых знаний, умений и навыков и эффективное их использование, но и на развитие личности…	Иванцова, Наталья Александровна	2011