Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Этнопсихологические особенности взаимодействия ребенка и родителей в карачаевской семье Важно начинать воспитание толерантности, миротворческой, духовной личности с детского возраста, чтобы сформировать у ребенка «мирную» духовную доминанту, которая будет задавать основные векторы его личности, общения и взаимодействия, т.е. определять все его поступки и жизненные стратегии…	Чомаева, Сапият Ханапиевна	2004
Актуализация восприятия профессионального здоровья педагогов средствами арт-терапии Нерешенность выше отмеченных вопросов, связанных с профессиональным здоровьем педагога, породила достаточно большое количество проблем, среди которых можно выделить отсутствие средств, обеспечивающих актуализацию профессионального здоровья как жизненно важной характеристики профессиональной деятельности педагога, не позволяющих в настоящее время…	Глухова, Татьяна Георгиевна	2003
Актуализация Я-идеального как условие изменения личностной диспозиции учащихся на самовоспитание С нашей точки зрения, психолого - педагогическая практика должна быть направлена на поддержку осознанного личностного саморазвития учащихся, детерминированного диспозиционно и ситуационно, исходя из представлений об их равновесности, равноправности. Недостаточное осмысление вопроса о роли личностной диспозиции учащихся на самовоспитание в условиях…	Нигматзянова, Лилия Руффетовна	2003
Взаимосвязь структуры Я-концепции ребенка и специфики внутрисемейных отношений Психология развития ребенка убедительно демонстрирует, что объективные и субъективные факторы, влияющие на становление детской психики, могут, как способствовать, так и препятствовать эффективному и полноценному развитию его личности. Такие направления психологии детского развития, как изучение развития личности и развития структур субъективного…	Душкина, Майя Рашидовна	2003
Влияние включенности в компьютерную деятельность на межличностные отношения в юношеском возрасте Обусловленная растущей информатизацией общества компьютеризация влияет на характер функционирования разных уровней системы образования и воспитания подрастающих людей, раскрывая свою роль на всём континууме этого многопланового процесса. Компьютерные технологии существенно изменяют многие характеристики системы отношений педагогического…	Кузьмина, Ксения Егоровна	2003
Влияние различных форм организации обучения на развитие познавательных способностей будущих практических психологов Непрофессионализм данной категории специалистов, которым доверяют и ожидают квалифицированной психологической помощи, в конечном итоге, отражается как на духовном, так и на материальном состоянии общества. Поэтому поиск наиболее оптимальных путей профессиональной подготовки квалифицированных практических психологов, в том числе для работы в…	Шатилова, Евгения Владимировна	2003
Влияние теоретического и эмпирического типов мышления на процесс усвоения студентами иностранного языка Необходимо осознавать, что обучение иностранным языкам с учетом типа мышления студента может задать новый импульс психолого-педагогическим изысканиям в этой области. Важно помнить о том, что лишь взвешенный анализ интеллектуальных особенностей учащихся позволяет сделать обучение значительно более эффективным и действенным…	Маскинсков, Андрей Борисович	2003
Влияние условий педагогической деятельности на субъективную классификацию педагогических задач Предмет исследования — особенности субъективной классификации педагогических задач как одной из составляющих профессионального опыта учителя в различных условиях педагогической деятельности…	Фефилина, Людмила Викторовна	2003
Волевая активность в подростковом возрасте, ее развитие и коррекция Известно, что волевая активность в значительной степени определяется теми качествами личности, которые лежат в ее основе. К их числу отно-♦ сятся инициативность, самостоятельность, решительность, настойчивость…	Ширяева, Эльвира Геннадьевна	2003
Воспитательные стратегии родителей как детерминанта эмоционального самочувствия дошкольников в семье В последнее десятилетие одной из острых социальных проблем нашего общества является распад семьи. Увеличивается количество детей, которые воспитываются в неполных семьях, где в подавляющем большинстве единственным воспитателем является мать. Подчеркнем, что распад семьи является острой проблемой нашего общества. В настоящее время наблюдается…	Марич, Екатерина Михайловна	2003
Временная динамика социальных установок в процессе профессиональной адаптации учителя Учитель, занимаясь развитием личности ребенка в процессе обучения не должен забывать, что он сам является постоянно развивающейся личностью. На протяжении своего жизненного и профессионального пути педагог является субъектом процесса профессиональной адаптации и процесса формирования социальных установок. Определить временную динамику этих…	Рубан, Анастасия Сергеевна	2003
Генезис волевой регуляции Л.С.Выготский (1984) подчеркивал необходимость изучения с самых ранних возрастов становления волевой регуляции и воли как необходимого условия овладения человеком собой. Важной задачей он считал исследование процессуальных сторон воли, то есть ее регулятивных функций, особенностей их реализации в соотношении с возрастными новообразованиями…	Быков, Александр Владимирович	2003
Гештальт-терапевтическое воздействие на личность актеров в кризисных состояниях Особо отметим, что в период интенсивно возрастающих нагрузок - социф ально-психологических, учебных и других, увеличивается число студентов творческих ВУЗов, которые, будучи дезадаптированными, не могут успешно справляться с обучением. Чрезвычайно актуальным в связи с этим является своевременная диагностика, позволяющая выявить наличие кризисного…	Евсеева, Маргарита Леонидовна	2003
Диагностика отношения к школе в процессе психолого-педагогической экспертизы образовательной среды Развитие школы в направлении гуманизации требует не только решения проблем, связанных с совершенствованием образовательного процесса (новые методы воспитания и обучения, повышение педагогической квалификации учителей и т.д.), но и активной работы по формированию у всех субъектов образования устойчивого позитивного отношения к школе. Опыт…	Карпова, Оксана Ивановна	2003
Динамика деятельностно-личностного развития младших школьников в условиях развивающей и традиционной образовательных технологий Однако в совокупности эти работы отражают лишь отдельные аспекты решения данной проблемы. Происходящие инновации в образовании вызывают необходимость выявления наиболее значимых аспектов изучения влияния технологий развивающего обучения на развитие личности младшего школьника…	Царегородцева, Надежда Николаевна	2003
Динамика стилей учебной деятельности студентов при преодолении психологических барьеров Первое из них касается подхода к обучению в высшем учебном заведении как к однородному количественному процессу накопления знаний, умений и навыков. Между тем известно, что профессиональное развитие личности имеет специфику. Оно состоит в гетерохронном характере системогенеза профессиональной деятельности, при котором волевые, эмоциональные…	Белохвостова, Ольга Ивановна	2003
Дифференцированное обучение как условие подготовки учащихся к самоопределению в юности Гипотеза исследования. В современной системе школьного образования реализуются различные модели дифференцированного обучения. Традиционно дифференцированный подход в обучении рассматривается как условие развития способностей учащихся и их индивидуальности. Мы предположили, что система дифференцированного обучения детерминирует развитие личностных…	Оксина, Ирина Юрьевна	2003
Изменение самоотношения личности в ситуациях успеха и неуспеха в учебной и профессиональной деятельности По мнению некоторых исследователей, самоотношение является устойчивым личностным образованием, которое практически не изменяется от ситуации к ситуации и остается неизменным независимо от возраста человека (Берне Р., Розенберг М., Каплан X., Куперсмит С.). Пилотажные исследования показали, что под влиянием переживания успеха и неуспеха юноши и…	Адамова, Лариса Евгеньевна	2003
Изучение динамики профессионального становления личности учителя физической культуры на этапе обучения в вузе Несмотря на большое количество исследований становления профессиональной деятельности педагогов, особенности становления личности учителя-профессионала физической культуры недостаточно полно раскрыты в психолого-педагогических исследованиях…	Мысин, Олег Иванович	2003
Индивидуальный стиль деятельности учителя и его влияние на эмоциональное состояние и личностные качества младшего школьника Наличие сформированного ИСД чаще всего связывают с успешным и эффективным выполнением деятельности. Если взять это положение за основу в педагогическом труде, то возникает необходимость рассматривать стиль не только с точки зрения его успешности для самого человека, но и со стороны его влияния на учащихся. Это связано с тем, что обучение - всегда…	Слепичева, Ольга Анатольевна	2003