Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование самостоятельной деятельности учащихся на основе дифференцированного обучения математике в условиях сельской начальной малокомплектной школы
Психофизиологические особенности учащихся, разные уровни их умственных способностей закономерно требуют (для обеспечения эффективного обучения каждого ребенка или группы детей) неодинаковых условий обучения… |
Борисова, Ирина Валентиновна
|
2005
|
Формирование слухопроизносительных навыков при обучении бурятскому языку учащихся 5-7 классов, не владеющих родным языком
Нельзя превращаться в людей, не помнящих родства» - гласит народная мудрость. Именно корни определяют, быть ли дереву крепким, живучим, здоровым. Если мы забудем поливать корни, оберегать их, то дерево засохнет. И это еще раз доказывает, что не может ничего существовать без корней, и чтобы было настоящее и будущее, необходимо помнить и чтить… |
Сультимова, Розалия Тумуновна
|
2005
|
Формирование социально-значимых качеств личности студента во внеаудиторной деятельности вуза
Используемые методы и формы внеаудиторной деятельности должны соответствовать ее сущностным характеристикам, учитывать возрастные особенности студентов и ориентироваться в первую очередь на развитие социально-значимых качеств личности. Это будет возможно только при условии развития самодеятельности студентов во внеаудиторной деятельности и при… |
Бурцева, Татьяна Александровна
|
2005
|
Формирование социально-коммуникативных умений у курсантов военного вуза
Формирование глобального информационного общества, в свою очередь, выводит на первый план проблему освоения будущими специалистами в период обучения в военно-учебном заведении умений получать, анализировать, перерабатывать информацию, устанавливать связи между участниками операций различной степени сложности. Всё это вместе взятое делает важным и… |
Ченцов, Олег Васильевич
|
2005
|
Формирование социокультурных представлений у студентов на основе работы с прототипами
Формирование у студентов социокультурной компетенции, под которой понимается «уровень знаний социокультурного контекста использования иностранного языка», а также «опыт общения и использования языка в различных социокультурных ситуациях» [Сысоев, 2003] представляет собой весьма важную и нелегкую задачу для методистов… |
Мальцева, Марине Сейрановна
|
2005
|
Формирование статистической культуры педагогов-исследователей
Занимая одно из центральных мест в исследованиях в области формирования личности педагога, проблема формирования культуры будущего преподавателя рассматривается как… |
Богатырева, Юлия Игоревна
|
2005
|
Формирование творческой активности студентов художественно-графических факультетов в процессе занятий национальной вышивкой карачаевцев и балкарцев
Народное декоративно-прикладное искусство и в нынешних условиях приумножает свою эстетическую и художественную ценность, неувядаемое очарование и притягательность, способствует воспитанию национального самосознания, гордости за свой народ. Оно - одна из важнейших областей современной культуры, т.к. участвует в создании окружающей среды, в… |
Батчаева, Зумат Сулеймановна
|
2005
|
Формирование творческой активности учащихся в процессе занятий народным декоративно-прикладным искусством
Система образования, опирающаяся на научно-теоретическую базу формирования личности, широко использует различные средства и формы, среди которых художественное образование приобретает особое значение… |
Алиева, Алина Ракаевна
|
2005
|
Формирование творческой математической деятельности учащихся общеобразовательных учреждений посредством исследования задачной ситуации
Основополагающим требованием нашего общества к современной школе, к характеру обучения в ней является "формирование личности человека, который умел бы творчески решать научные, производственные, общественные задачи, самостоятельно критически мыслить, вырабатывать и защищать свою точку зрения, свои убеждения, систематически и непрерывно пополнять и… |
Молчанова, Елена Александровна
|
2005
|
Формирование умений и навыков студентов средствами народных традиций художественной обработки древесины
Проблема использования народных традиций художественной обработки древесины исследована не достаточно широко,поэтому требует теоретических и практических разработок,направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях СПО.Нами была предпринята попытка исследовать влияние народных традиций художественной обработки… |
Самойлова, Татьяна Валентиновна
|
2005
|
Формирование умений межкультурного телекоммуникационного общения в процессе обучения английскому языку учащихся старших классов гимназий
Данные процессы нашли отражение в Концепции модернизации российского образования, принятой на период до 2010 года. В частности, в разделе «Роль образования в развитии российского общества» Концепции отмечается, что одними из факторов, обусловливающих необходимость существенных изменений в системе образования России, являются «переход к… |
Киселёва, Маргарита Владимировна
|
2005
|
Формирование умений межличностного взаимодействия у младших школьников в музыкально-театральной деятельности
Гипотеза исследования: формирование умений межличностного взаимодействия у младших школьников в музыкально-театральной деятельности будет эффективным при условии… |
Савина, Елена Геннадьевна
|
2005
|
Формирование у младших школьников умений воспринимать и использовать в речи явление полисемии
Интерес к названной проблеме определяется преимущественно тем, что, наряду с теоретическим значением, ее решение имеет непосредственное практическое (прикладное) значение, поскольку запас значений, их характер, способ употребления находятся в тесной связи с уровнем интеллектуального развития ребенка и являются в известной степени его показателями… |
Майорова, Татьяна Сергеевна
|
2005
|
Формирование у младших школьников умения совершенствовать текст
Для того чтобы текст был понят в процессе коммуникации, необходи-, мо, чтобы адресат при его восприятии проходил те же этапы, которые прошел адресант при порождении. И если какой-нибудь этап речевой деятельности был пропущен коммуникантом, то возникновение ситуации коммуникативной неудачи неизбежно. В случае коммуникативной неудачи ученик… |
Мухина, Оксана Дмитриевна
|
2005
|
Формирование у студентов неязыкового вуза профессиональной мобильности средствами учебного пособия по иностранному языку
В то же время нам удалось установить, что профессиональная мобильность не формируется и не появляется в структуре личности студента сама по себе, ее необходимо формировать целенаправленно. При этом предмет «Иностранный язык» обладает своими потенциальными возможностями… |
Новолодская, Светлана Леонидовна
|
2005
|
Формирование художественного восприятия на занятиях по рисунку у студентов начальных курсов
Еще Н.Н. Волков убедительно доказал, что центральной проблемой психологии процесса рисования является проблема восприятия. «Достаточно только начать преподавать рисунок, чтобы главная проблема методики обучения рисунку стала очевидной - научить видеть «как научить видеть - это не просто, и это главное . проблема восприятия оказывается центральной… |
Сафиулин, Рашит Асхатович
|
2005
|
Формирование художественного образа в академическом рисунке портрета
Излишне говорить, что рисунок человека — основа изобразительного искусства. Трактовка портретных образов как ничто другое отражает специфику времени и мировоззрение художника. Из всех жанров искусства портрет является наиболее всеохватывающим, информационно и духовно емким. Проблема портретного творчества особенно актуально встает в наши дни, ибо… |
Макарова, Ксения Викторовна
|
2005
|
Формирование художественной культуры школьников в процессе освоения искусства декоративной росписи
В районах развития гончарного искусства дети лучше понимают форму, конструкцию и обычно более успешно самореализуются в рисунке и скульптуре. Традиционно высокий оригинальный уровень художественного мастерства учащихся можно наблюдать и на примере таких широко известных центров художественной росписи народных промыслов России как Полхов-Майдан… |
Бадаев, Вячеслав Семенович
|
2005
|
Формирование художественно-педагогического мастерства студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов на занятиях декоративно-прикладным искусством и художественным оформлением школы
В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. подчеркивается: «Условием повышения качества общего образования является более полное использование нравственного потенциала искусства как средства формирования и развития эстетических принципов и идеалов в целях духовного развития личности». Возрастающая роль эстетического… |
Переверзев, Анатолий Георгиевич
|
2005
|
Формирование художественно-творческой фортепианной техники у учащихся ДМШ
Совершенствовать воспитание учащихся-музыкантов можно в различных направлениях. Одна из сторон профессионального развития пианиста, которая является необходимой предпосылкой для решения целого ряда пианистических задач - фортепианная техника… |
Пазовникова, Мария Владимировна
|
2005
|