Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование лингвострановедческого компонента коммуникативной компетенции учащихся при обучении чтению (школа с углубленным изучением французского языка) Коммуникативный личностно-деятельностный подход к обучению, который рассматривается в качестве теоретической базы построения системы обучения иностранному языку (ИЯ), предполагает направленность учебного процесса на обучение общению, где ученик выступает как мыслящая, развивающаяся личность. Следовательно, цели и содержание обучения должны…	Пирхавка, Наталья Евгеньевна	1992
Формирование научного мировоззрения учащихся в процессе изучения физики на межпредметной основе (на материале электродинамики и квантовой физики) В каше;: исследовании анализируются особенности фордоровавдя диалеотико-штериалистического мировоззрения старшеклассников на основе реализации меи?" штатных связей физики,- астршоши и обще- . ствоведенля. Выбор этих связей обусловлен следующими причинами…	Халамендык, Владимир Данилович	1992
Формирование первоначальных физических представлений у чащихся младшего подросткового возраста Аначиз учебных программ интегрированных естественнонаучных курсоз, применяемых в настоящее время для "обучения младших подростков в нашей стране, показывает* что все они включают физический материал…	Исаев, Дмитрий Аркадьевич	1992
Формирование познавательного интереса учащихся к русскому языку в процессе обучения самостоятельной работе (на материале изучения членов предложения) Анилиз научных исследований и наблодени!*. за процессом обучения русскому яз1:ку б пколе позволил с формулировать гипотезу исследования: если учащихся систематически включать в поисковую деятельность, обучая самостоятельной работе, то это будет способствовать формированию их познавательного интереса к изучению русского языка…	Криворотова, Эльвира Владимировна	1992
Формирование представлений о комическом в литературе у учащихся 5-7 классов Определяемая метакатегорией эстетического, проблема выражения и восприятия комического несоответствия рассматривается в философском, психологическом, историко-литературном аспектах, и хотя остается недостаточно изученной на всех теоретических уров-' нях, не менее актуальным является ее методическое решение…	Белова, Анна Викторовна	1992
Формирование профессиональной активности будущего учителя музыки в процессе его методической подготовки Выявленные противоречия ме^ду позицией современной общей и •звкадьной педагогики о .необходимости формирования у будущих :ециаластоь профессиональной активности и отсутствием достаточ-ж знаний о сущности данного личностного, профессионального лества учителя музыки, научно-методических основ его развития ' звогшп сформулировать проблему данного…	Костанян, Сонья Хабибуллаевна	1992
Формирование социально-экономических знаний на основе связи географии и истории (6 класс) Экологическая культура обеспечивает прогресс общества в его единстве с природой. В силу этого необходимой является грамотность общества в этой области / Программа ООН по окружающей среде, ШЕЛ, 1972 - МКОСР, 1989…	Шилова, Вера Сергеевна	1992
Формирование умений и навыков в работе над эстампом у студентов художественно-графического факультета Проблема развития творческих способностей не будет достаточно решена в отрыве от конкретных учебных задач, в частности - обучении эстампу. Требуется широкий аспект всех сторон деятельности обучаемых…	Еремин, Владимир Александрович	1992
Формирование у старшеклассников личностного отношения к поэтическому творчеству Проблема Армирования у школьников личностного отногаения к ли-'оратурному произведению . связана с Особенностями восприятия таршеклассникаш -художественного текста.. Как показывает результа-н проведенного' нами анкетирования, 57% старшеклассников, читая аедине книгу, могут, заплакать или засмеяться, живо представляя гочитанное. 30% испытывают…	Сомова, Людмила Александровна	1992
Формирование у студентов политехнических знаний о современной технике в процессе трудовой подготовки на индустриально-педагогических факультетах педагогических ВУЗов Дальнейшее совершенствование учебного процесса на индустриально-педагогических факультетах (ИПФ) педагогических вузов взаимосвязано, с аффективной политехнической подготовкой студентов - будущих учителей обдетехнических дисциплин и трудового обучения…	Доманов, Николай Фомич	1992
Формирование у студентов умений проведения внеклассной работы по математике в школе с использованием вычислительной техники Практическая реализация задачи вооружения учадахся знаниями и нявнкям* использования современной вычислительной техники, обеспечения широкого применения компьютеров в учебном процессе осуществляется, презде всего, через преподавание курса "Основы информатики и вычислительной техники", введенного в среднав школу в 1985 году. Однако,'как…	Макарова, Нина Петровна	1992
Формирование экспериментальных химических умений учащихся на практических занятиях в процессе взаимодействия с прокторами Предмет исследования : методическая система формирования у учащихся 8 класса экспериментальных химических умений, включающая специальную подготовку проктора к участию в процессе обучения…	Беспалов, Павел Иванович	1992
Функциональная направленность изучения существительного белорусского языка на основе обобщенных понятий в условиях близкородственного билингвизма До недавнего времени в педагогической практике проблема языкового образования рассматривалась довольно односторонне, сугубо дидактически. Языковое обучение в большей степени было ориентирова -но на формирование знаний…	Саматыя, Ирина Николаевна	1992
Функционально-семантический подход к изучению синтаксиса русского языка в условиях национальной школы (на материале односоставных предложений) Данное исследовали® направлено на совершенствований методик* азученяя синтакснса русского языка как народного.Прз обучения русскому языку в иноязычной школе необходимо совершенствовать речевую подготовку иколышков.В решения этой задачи особая роль отводится синтаксису,поскольку емзянэ на базе синтаксиса происходят формирование иноязычной речи…	Имаханова, Аклима Айтнаевна	1992
Функционально-семантический подход к изучению синтаксиса русского языка в условиях национальной школы (на материале односоставных предложений) Данное исследовали® направлено ка совершенствование метода» изучения синтаксиса русского язык» как неродного.При обучении русскому язюсу в иноязычной школе необходимо совершенствовать речевую подготовку акольников.В решения этой задачи особая роль отводится сиятаксясу,поскольку именно на базе синтаксиса происходит формирование яноязычяой peta…	Пмаханова, Аклима Айтпаевна	1992
Художественный текст профессиональной тематики как средство развития мотивации обучения русскому языку (в военно-морском вузе) В ооЕреиэяпоЗ кзушо-методнческоа литературе уге утвердилось кненна о тш, что русский явил как учебный продает долтн быть профессионально значшш для обучаешд на всез протяжении их учебы. Это П0Л020ННЭ дает возможность пересмотреть полгода к некоторым аспектам обучения русскому языку в Еоэнно-учеб^ра заведении, в тоа числе к использовании…	Фефелова, Наталья Николаевна	1992
Экологический аспект изучения химических производств в средней школе Удовлетворение потребностей общества в материальных благах немыслимо без развития химической промышленности. Однако, из-за несовершенства технологий и нарушения правил обращения с веществами и материалами, химическая промышленность прямо и косвенно оказывает отрицательное воздействие на окружающую среду. В ближайшие годы может произойти…	Вишневская, Людмила Васильевна	1992
Экспериментально-методическая подготовка будущих учителей химии к работе в сельских школах Ачту^ь'лост^ у.пс.гл*св^титя;. Одной ка вйтнейзях задач, стояща пород педггсгкческдгд вуза\яJ, является обеспечение селъсгасс школ учителям, способней достигать высокого уроггл обучзпдя з соответствий с ссзре:л-::п::"л: тробсванзямгг. Раззктаз сельской иео-лк ка соврзксндо" зтале обретает те соц2а\'ько-эко:-:о;"г-:эсх::е некия, которые происходят…	Эстрин, Эрнест Романович	1992
Эмоционально-оценочные фразеологизмы в коммуникативном обучении иностранных филологов-русистов продвинутого этапа Живая речь, непосредственное общение всегда субъективно окрашены, поскольку связаны е эмоциональным в своей основа отношением говорящего к сообщаемому и к собеседнику, с их оценкой…	Ковалев, Александр Борисович	1992
Языковое развитие учащихся при обучении морфологии (5 класс) Проблема языкового развития учащихся при обучении морфологии шалась нами на материале темы "Имя существительное" /5 класс/, та как существительное - важнейшая часть речи, отражающая предметы и ления окружающего мира, составляющая более 50$ словарного запаса ского языка, а знания учащихся об этой грамматической категории н совершенны. Хотя в…	Пузанкова, Елена Николаевна	1992