Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Методика развития комбинационных речевых умений студентов В основу исследования была положена следующая гипотеза: развитие комбинационных речевых умений будет способствовать эффективности обучения студентов иностранному языку в неязыковом вузе, если…	Киреева, Наталья Викторовна	2010
Методика развития культуры речи в процессе обучения физике студентов специальности "Учитель физики" Для реализации цели исследования сформулирована гипотеза о том, что уровень развития культуры речи студентов специальности «Учитель физики» повыситься, если…	Алексеевнина, Альбина Камаловна	2010
Методика развития мотивации к профильному обучению биологии у учащихся 9 класса Важной для личностно-ориентированного биологического образования стала идея саморазвития, самоопределения личности школьника, поиска им индивидуальной траектории развития в старшей школе (10-11 классах). Как наиболее перспективное направление для современной школы было выбрано профильное дифференцированное обучение. Профильное обучение создает…	Андреева, Наталья Викторовна	2010
Методика развития социокультурных умений студентов посредством социального сервиса "Вики" Объектом исследования является педагогический процесс развития социокультурных умений студентов языкового вуза посредством социального сервиса «Вики…	Кошеляева, Екатерина Дмитриевна	2010
Методика развития умений письменной речи студентов средствами учебного интернет-блога Гипотезой исследования является предположение о том, что развитие умений письменной речи студентов языкового вуза средствами учебного Интернет-блога будет успешным, если оно осуществляется на основе разработки и внедрения такой модели организации обучения, при которой…	Павельева, Татьяна Юрьевна	2010
Методика расширения словарного запаса иноязычной лексики на основе индивидуальных стратегий обучения Несмотря на фундаментальность представленных исследований, есть основание говорить о незавершенности формирования методики обучения вторым иностранным языкам в высшем учебном заведении, неизученности вопросов обучения отдельным языковым аспектам лексики второго иностранного. Эта проблема рассматривалась в рамках отношения развития лексической…	Зыкова, Анастасия Валерьевна	2010
Методика реализации аксиологического подхода на основе интеграции дисциплин "Иностранный язык" и "Зарубежная литература и культура" В настоящее время именно применение аксиологического подхода способно обеспечить подготовку квалифицированных специалистов, обладающих широким ценностным мировоззрением. Духовный кризис, в котором наше общество пребывает в связи с утратой прежних традиционных ценностей, заставил по-новому взглянуть на образование как на мастерскую человеческого…	Коновалова, Ольга Владимировна	2010
Методика совершенствования фонетической стороны иноязычной речи студентов музыкального вуза Принцип* аппроксимации, вполне допустимый; в школе, в условиях творческого вуза«должен быть сведен к минимуму. Его реализация во многих случаях приводит к снижению» эффективности обучения фонетике. В этой связи» согласимся с точкой-зрения Ю. Г. Лебедевой, полагающей; что «допуск аппроксимации , в одном звене речевой структуры, неизменно влечет за…	Фролов, Алексей Андреевич	2010
Методика тестирования грамматики в процессе формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции В связи с этим в настоящий момент наблюдается процесс обновления системы образования, который сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике. Развитие образования в России выдвинуло проблему его стандартизации, которая связана с необходимостью объективной 4 оценки уровня обученности. Получение качественной, надежной…	Олейникова, Елена Александровна	2010
Методика тестового контроля процесса формирования коммуникативной компетенции студентов, изучающих французский язык как второй иностранный на базе английского Формирование данной компетенции сводится не только к овладению суммой' определенных иноязычных знаний, умений и навыков, но и предполагает развитие способностей средствами изучаемого языка осуществлять речевую деятельность в соответствии с целями и ситуацией общения в рамках той или иной сферы…	Дроздова, Ангелина Валерьевна	2010
Методика управления фактором непроизвольности в процессе развития иноязычной лексической компетенции студентов Между тем, анализ практики преподавания в языковом педагогическом вузе свидетельствует о том, что уровень развития коммуникативной компетенции студентов остается довольно низким при относительно высоком уровне теоретической языковой подготовки. Наблюдения за учебным процессом позволяют утверждать, что наибольшие трудности для студентов начального…	Фетисова, Анастасия Александровна	2010
Методика формирования геометро-графических стратегий в обучении математике студентов технического университета Для изменения способов, деятельности студента и преподавателя необходимо сместить акценты в образовании с усвоения фактов на овладение способами взаимодействия-с миром, при этом студент становится активным субъектом образовательной деятельности, а преподаватель перестает быть транслятором информации, в его функции вменяются - постановка задачи…	Палеева, Марина Леонидовна	2010
Методика формирования грамматической компетенции как средства межкультурной коммуникации Вместе с тем потенциал межкультурного обучения иностранному языку в лингвистическом образовании далеко не исчерпан. Не выявлены его возможности применительно к решению вопросов, традиционных для методики обучения иностранным языкам. Одним из таких вопросов является обучение будущих лингвистов грамматическим средствам общения…	Кафтайлова, Наталья Александровна	2010
Методика формирования дискурсивно-стратегической компетенции лингвиста-преподавателя посредством синонимических языковых средств: грамматический аспект Объектом данного исследования является процесс формирования дискурсивно-стратегической компетенции лингвиста-преподавателя в свете новой образовательной парадигмы…	Геливера, Лариса Олеговна	2010
Методика формирования информационной готовности старшеклассников к межкультурной коммуникации на основе культурологического чтения На основе анализа было выявлено противоречие между необходимостью формирования информационной стороны межкультурной компетенции и связанного с ней разработкой технологий этого процесса - с другой. Данное противоречие обусловило проблему исследования: какова наиболее продуктивная методическая технология формирования информационной готовности к…	Макарова, Людмила Владимировна	2010
Методика формирования исследовательской компетентности студентов в условиях университетского ботанического сада Анализ учебных пособий, программ по ботаническим дисциплинам показывает, что преподаватели сконцентрированы на предметном содержании и рассчитывают на мотивированного студента, который сам овладеет научно-исследовательской деятельностью. Коллекционный фонд ботанического сада используется в основном в учебных целях, студент не имеет возможности…	Константинов, Владимир Александрович	2010
Методика формирования исследовательской компетентности школьников в области приложений математики при взаимодействии школы и вуза Образовательная задача формирования исследовательской компетентности школьников может решаться как за счет разработки и внедрения технологии исследовательского обучения математике, так и за счет совершенствования системы НИРШ…	Форкунова, Лариса Валентиновна	2010
Методика формирования коммуникативно-познавательного интереса при обучении иноязычному говорению переводчиков в сфере профессиональной коммуникации При обучении переводчиков в сфере профессиональной коммуникации недостаточно учитывается специфика этой категории слушателей, имеющих достаточный социальный и профессиональный опыт и уже обучающихся на основном образовании либо занятых в сфере профессиональной деятельности. В связи с этим возникает необходимость индивидуального подхода к каждому…	Митрюхина, Ирина Николаевна	2010
Методика формирования компетентности здоровьесбережения при обучении разделу биологии-8 Анализ содержания школьного биологического образования показал, что наибольшие возможности в формировании компетентности здоровьесбережения имеются при обучении разделу биологии-8. Здесь знания о строении организма и процессах жизнедеятельности можно связать с изучением факторов, влияющих на здоровье - наследственности, природной и социальной…	Васина, Наталия Александровна	2010
Методика формирования межкультурной коммуникативной компетенции в процессе учебного перевода иноязычных текстов Несмотря на достигнутые успехи в области исследования межкультурной коммуникативной компетенции, следует отметить, что ряд вопросов остается вне поля зрения исследователей. Так, на сегодняшний день недостаточно четко определены отличия данной компетенции от смежных с нею иноязычной коммуникативной и межкультурной компетенций, что приводит к…	Анненкова, Арина Владимировна	2010