Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Актуадьнють теми доол!дження. Розбудова нацюнально! школи вимагае шдвищення якоси знань та поглиблення змюту осв1ти. Це спонукае педагог!в до пошуку нових шляхIв 1нтен-сиф1каци навчального процесу та творчого переосмислення вже в1домих надбань. Саме тому е актуальним питания про ор-ган1зац1ю самост1йно\ роботи, бо вона сприяе розвитку розу-мових…

Ншп геогра^ична й еколопчна освИа не повшстю реал^зуе вказан1 функцп. Це обумовлено як недосконалгстю зкпсту шюлъ-них природничо-географ1чних курс1в 1 предмете, так I не-достатньо ефективною орггшзащею 1х вивчення…

Влияние обучения на развитие учащихся всегда волновало педагогов и психологов. Усилия дидактов сосредоточены в основном на содержании и методах обучения. Значение форм учебной работы в развитии учащихся исследовано недостаточно. Требует дополнительного анализа и конструктивных решений вопрос о влиянии оптимального сочетания форм учебной работы на…

В то же время, если в области научного обоснования нового содержания, методов, организационных Форм обучения в последние годы сделано много полезного, то в области управления учебным процессом и, в особенности, его планирования, дело, как правило, не идет дальше обших рекомендаций по упорядочиванию и организации этой работы…

Радикальные преобразования всей системы общественных отношений Республики Узбекистан делают необходимым решение экономических и социальных проблем, накопившихся за десятилетия. Постепенно рынок принимает на себя роль регулятора количества и качества производимых товаров и услуг. Решения отдельных производителей определяются структурой рыночных цен…

Актуальное?:, тега: »,сс,тепо."срл:л. Лрг.обрзгсяняя незсппсдглссть Республикой Узбекистан ло-ногг:.;у оггелелглг. тг.:;?:л:у и стзтзгпз всзд с1;»р народного х03д?.с:!20,2 го;.: чяслз к педгохозку гуосксж:-л::':пц.".роЕ2!!.ч!;х педзгогдчзекп;: '"слров.З ззхонз Рзспубл:'г:: Уг?ек::с-тгн "Об обрззог:з;:л::",1;озо;;. К1)::сп:?;;г:'Л,рсзр:.богг::!:о-Л…

Пошук нових орган1зац1йних форм навчання 1 виховання, онов-лення зм1сту навчально-виховного процесу зумовили виникнення й розвиток навчальних заклад1в 1нновац1йного типу…

В нашей республике , в бытность ее советской республикой, принимался ряд партийно-правительственных постановлений /"О дальнейшем развитии национально-русского двуязычия "Об улучшении изучения и преподавания кыргызского, русского и других языков народов СССР в республике" и т.д./, которые должны были гармонизировать национально-языковые отношения…

Определились оснозные проблемы в профессиональной педагогике: проектирование моделей квалифицированного рабочего и специалиста; стандартизация содержания, форм, методов, дидактических средств обучения; кооперация учебных заведений и предприятий различных форм собственности; интеграция профессий и содержания образования; интенсификация л…

В современных условиях повсеместного функционирования школ нового типа (гимназий, лицеев, колледжей и др.) проблема дифференциации ещё больше актуализируется. В связи с этим представляют интерес работы Е.Ямбурга [134], М.В.Наянова [33], в которых профильная дифференциация занимает определенное место в плане определения задач, структуры и кадрового…

Сложность работы сотрудников органов внутренних дел в новых условиях прежде всего обуславливается изменением экономических отношений в различных сферах жизнедеятельности общества. Это и глубокий экономический кризис, и спад производства товаров народного потребления, который происходит в процессе перехода к рынку и экономической реформы, потребуют…

В этой связи ешскоз •зшшгзо гфаоб^газт асейщигаяао а осрзтлтгэскоо обоснованна оргагазэащспко-нздагошчзсгЕК ^счо-яЗ создания .спгянаяьяой:,'сасгеш .падгетвзга иро^оссаоЕаяшш здроз управлепйя образоваЕзегл…

В педагогике слабо раскрыты трудности организации педагогического процесса, обеспечивающего социальную адаптацию учащихся профучилищ, причины социально-педагогического характера, их сложность, противоречивость, опосредованность внешними и внутренними факторами социальных отношений- Вне поля зрения педагогических исследований остались вопросы…

Ак;узльн!сть яосд!шеная. УкрзГка, як колода дерева, погребке к{1во! осяоБ2, якою в коже}! держав! с осв!та. У важнггх оконо-К1ЧНИ1 умовах зШйснюзтьсз рефорияванвя осв!тв. Презалеято?л УзграТ-нв загвзрвжбнэ схвалева I з"Тздом ледэгоПчнях пратшвтоЧз УкраТ-не Дергзвна нзатояальнэ прогрога "Осв!та" /"УкрзТна Ш стол}чтя"/, яриЯяяти! Закон Унрзгни "Про…

АктуальнЮть проблеми орган!задИ навчання, виховашш та л1-кування д1тей у санаторий ш<ол1-1нтернат! з профилем захворювая-ня серцево-судинно'! сцстеш 1 недостатн1сть. П розробки в педаго-ПчШй науц! та практвд! обумовшш виб!р теш цього дося}дження…

Як свЦчить практика, ачнтел! недпетатньо звергають увзгу на организацию самоконтролю як компонента наачально-шзиа-рально! д1яльносп школяр»в. Це зумовлено в1дсутшстю в ник »ыань та методично! л4тератури щодо оргашзацц самокоцтролю учшв. Так, ¡з 314 опитаннх нами вчителш 16,56 % вшзначають, що оргашэують самоконтроль учшв постшно, 39,17…

Вместе с тем, система повышения квалификации не реализует еще в полной мере современные психологические идеи развития творческого потенциала личности, особенно в плане дальнейшего педагогического осмысления и разработки на их основе конкретных технологий…

Важной составной частью содержания национально-регионального компонента образования является учебная литература, которая концентрирует в себе истоки, опыт, историю, богатство национальной культуры, уклад жизни народа, его традиции, социальные нормы поведения, духовные цели и ценности с учетом языковых, социокультурных, этнопсихологических и других…

Актуальное!ь работы. Наше общество переживает обвал кризисов: социальный, экономический, энергетический и мплр. При этом главным яплнстся кризис Человека, его понимания, мышления, эмоционально-волевых, нравственно-этических, профессиональных и других качеств. "Разруха в головах" (М.Булгаков) порождает «се остальные разрухи. Для нормального…

В качестве содержательного аспекта системного подхода мы избрали гармонию национально-позитивных качеств личности, деятельности-личностное воспитание и развитие, самовоспитание и саморегуляцию Поведения личности. Мы, вслед за руководителем, разделяет идею необходимости нравственно-волевых черт в структура личности школьника, поэтому придаем им…